Engelsk 5 treningsøvelser

Engelsk 5 klasseTreningsøvelser i formatet GIASpotlight Vaulina, Podolyak"Utdanning"

Nyttig i samlingen

Jo tidligere skoleturen vil begynne å forberede seg på den endelige sertifiseringen, desto bedre. Det akkumulerte volumet av kunnskap og ferdigheter vil gi et positivt resultat når det går forbi eksamener. Treningsøvelser i formatet GIA på engelsk for klasse 5 forfattere av Vaulin, Podolyak bidra til dette. Materialet som er tilgjengelig i læreboken, er rettet til:

Utvikling av lese- og skriveferdigheter.
Utvikling av taleferdigheter.
Forstå de grammatiske og leksikale fundamentene, etc.

Formatet på oppgavene i oppdraget i håndboken er i stor grad lik eksamen, så studenten er parallell med forberedelsen til leksjonene, forberede seg på GIA.

Positive kvalitetsfordeler

For å lære og anskaffe ferdigheter og ferdigheter til å gå jevnt og uten problemer, vil det hjelpe "GDZ English 5 Class Training Øvelser i formatet Gia Vaulina, Podolyaki Enlightenment Spotlight". Reshebnik. De riktige online-svarene vil hjelpe studenten til å forstå og demontere de vanskeligste spørsmålene og oppgavene, kontroller riktig utførelse og design av lekser, samt sikring og repetisjon av materialet som er bestått. Takk Gdz. Engelsk læring vil være mer attraktiv og rimelig femte grader.

Den foreslåtte samlingen er en ekstra komponent i UMC-serien "Norsk i fokus" for Grade 5 av generelle utdanningsinstitusjoner i forfatterne Yu.e. Vaulina, D. Duli, O. E. Podiatak og andre. Samlingen gir et system for oppgaver for utvikling av leseferdigheter, brev, leksiko-grammatiske ferdigheter som grunnlag for talevitenskap. Samlingen løser ikke bare oppgaven med å trene de etablerte formatene til eksamensoppgaver, men tjener også utviklingen av universelle pedagogiske tiltak i samsvar med kravet om GEFs hovedopplæring.

Spotlight 5 (engelsk i fokus. Grad 5) Treningsøvelser i formatet Gia Vaulina

Nøkler

Beskrivelse av læreboken

Modul 1.
LESNING
1. Les teksten. Stress ut de riktige ordene i forslag nedenfor.
Hei Henry!
Hvordan har du det? Mitt navn er Chris, og jeg er ti år gammel. Jeg går til den grønne skolen. Mitt favorittfag for skyting re. Jeg liker også historien og engelsk. Jeg har en lunsjpause fra kl. 12.30 til 1:30 hver dag. Min favoritt dag på skolen-fredag. Jeg har en historie, engelsk og pe på denne dagen. Vel, på dette endte alt.
Vennligst skriv i nær fremtid og fortell meg om skolen din.
Ha det.
Chris
1. Chris 9/10 år.
2. Chris går til en gulgrønn skole.
3. Hans / Fysisk utdanning.
4. Han elsker vitenskap og matematikk / engelsk og historie.
5. Chris begynner lunsj kl 12.30 / 1.30.
6. Hans favorittdag på skolen-fredag \u200b\u200b/ torsdag.
7. Han spør Henry å fortelle ham om sin familie / skole.
2. Velg riktig svar.
1. Hvor gammel er du? _
2. Beklager, og hvor er historisk leksjon? _
3. Hvordan har du det? _
4. Er du ny på skolen? _
5. Mitt navn er Viktor._
6. Hvordan er navnet ditt skrevet? _
7. La oss gå sammen på leksjonen.
Svar: Jeg har det bra, takk.
B. Dette er L-B-i-OH.
S. Jeg tolv.
D. Det er i rommet 13.
E. OK, bra! Takk skal du ha!
F. Hyggelig å møte. Jeg er John.
G. Ja, I.
3. Fyll hullene for å fullføre dialogen.
Hei, jeg heter Jill. Alex: Hei, jeg er Alex.
Jill: Godt to_You, Alex. Hvor er du nå?
Alex: Jeg er fra Moskva, Russland. Er du fra England?
Jill: Ja, jeg. Hvordan er du, Alex?
Alex: Jeg tolv_old. Jeg er på skolen. Hva med deg?
Jeg er bare tretten år gammel.
4. Se på tidsplanen for Nastya på tirsdag. Sammenlign deretter spørsmålene og svarene.
Russland 8:30.
Matematikk 9:25.
Dette er 10:25.
Engelsk 11:20.
PE 12: 15
1. Hvilken tid er den russiske leksjonen?
2. Hvilken tid er leksjonen av matematikk?
3. Hva er leksjonen?
4. Hvilken tid er engelsk leksjon?
5. På hvilken tid av leksjonen?
men. Tjue minutter tolv.
b. En fjerdedel av den tolvte.
S. i halve niende.
d. På tjuefem minutter av den niende.
e. På tjuefem minutter av den tiende.
5. Les tilbud. Hvilke av dem om skole og skole? Skriv tall._
1. Lisa blir alltid, som i sine tester! Hun lærer veldig bra!
2. Han er en veldig snill person! Han hjelper meg hele tiden med lekser!
3. Litt Gina-Veldig vakkert barn! Hun liker alle!
4. Ben So. sterk mann! Han kan bære store bokser!
5. Han roper hele tiden! Han er en veldig høy mann!
6. Kevin er den beste studenten i klasserommet.
7. De så ikke dinosaurer i museet.
8. hennes bursdag om vinteren.
6. Les teksten om skolene i Russland og korrekte feil.
Russiske barn går i skole når de er fem år gamle. I Russland er det en treårig grunnskole. De har ingen engelsk i grunnskolen. Studieår Det begynner 1. september og slutter i juni. Sommerferier siste to måneder. Leksjoner holdes fra mandag til fredag.
7. Velg riktig svar.
1. Hvordan har du det?
2. Hei. Mitt navn er Anna.
3. Hyggelig å møte John.
4. Hvor er leksjonen av naturvitenskap?
5. Hvor gammel er du?
6. Hvordan er navnet ditt skrevet?
7. La oss gå til leksjonen sammen!
8. Hva er det på engelsk?
9. Er du ny på skolen?
10. Se deg senere!
A. Dette er en blyantspisser.
B. Dette er D-A-i-Mr ..
Ha det!
D. Ja, I.
E. Jeg har det bra, takk.
F. Hyggelig å møte.
G. Dette er i D.s rom.
H. Jeg er tolv.
I. Hei, jeg heter Olga. I. OK, bra!
8. Les teksten og sammenlign navnene med teksten. En header er overflødig.
A. Morgen
B. My Fact File.
C. Mine favorittartikler
D. Å jobbe sammen
E. I kunstleksjonen
1. Mitt navn er Julia Brown. Sist søndag var jeg tolv. Jeg er i 5. klasse. Mine favorittlitteraturobjekter og historie.
2. Se på hans skrivebord! Tekstboken eksisterer ikke. Ingen notatbok. Det er ingen penner her. Det er fargeblyanter og maling og et album. Hvilken av dette burde en leksjon?
3-se på partneren din. Lytt til din partner. Fortell meg "beklager", "vær så snill" og "takk". Tenk på nye ideer. Å spørre spørsmål. Være positiv.
4. God morgen, mamma! - God morgen, John! Hvordan har du det? - Ok takk! Og du? - Greit. Frokosten er klar. -Takk mamma. Jeg går allerede.

Spotlight 5 (engelsk i fokus. 5 klasse) treningsøvelser i formatet Gia Vaulin

Treningsøvelser i Gia-format

Modul. 3 Deres 5 Th. Form

Lesning.

1. Les teksten og fyll inn Gaps-ordene fra boksen for å fullføre teksten. Ett ord er ekstra.

hotell, garasje, svømmebasseng, syv, familie, hage, bad, syvende

Lily gikk til Spania i høst med henne_________. De bodde i det nye hotellet. __________ var veldig stor. Det hadde __________floors. Deres rom var på ___________floor. Det var en __________ under hotellet. Det var en ______________on andre etasje, andre etasje, den likte det da det var varmt. Restauranten var i første etasje. Det var en veldig fin__________, så kunne de kunne spise frokost ute hvis det var her.

2. Les teksten igjen og merk uttalelsene True (T), Falsk (f), ikke oppgitt (ns).

1. Lily var på ferie med vennene sine.____

2. Lily sport mye tid med sin bestemor.____

3. Deres hotell var stort og nytt.____

4. Det var syv rom på deres hotell.____

5. Det var et svømmebasseng under hotellet.____

6. De likte å svømme i varmt vær.____

7. Restauranten var veldig hyggelig.____

8. Det var en hage rundt hotellet. ____

9. De hadde noen ganger måltider i hagen. ____

3 . a) Les teksten. Merk uttalelsene 1 -7 True (t), Falsk (f), ikke oppgitt (ns).

Palassets vegger er av snø. Dørene og vinduene er av is. Det er mer enn mer enn hundre rom i IT-haller, stuer, soverom, spisestue og et flott ballrom. Den største hallen er flere miles lang. Alle rommene er isete kalde og tomme. Det er ingen lamper eller stearinlys, bare nordlys. I midten av palasset er en frossen innsjø knuste is tusen isbitene. Det ser ut som et ødelagt speil. I sentrum av denne innsjøen sitter snø-dronningen når hun er hjemme. Hun kaller innsjøen "Speil of Reason" og sier det er det beste og det eneste i verden.

1. Palasset er av tre og stein. ____

2. Gulvet er veldig tynt. ____

3. Det er hundre rom i palasset.____

4. Rommene er varme og hyggelige.____

5. Det største rommet er en hall.____

6. Det er mange speil på veggene.____

7. Det er en frossen innsjø i sentrum av palasset.____

8. Slottet ser ut som et ødelagt vindu.____

9. Snødronningens favorittsted i palasset er hennes soverom.____

4. Match titlene til hotellbeskrivelsene. En tittel er ekstra.

EN. The Green Park Hotel

B. The Golden Beach Hotel

C. . The Great Mount Hotel

D. . Air Wings Hotel

1. Hotellet ligger rett på stranden. Alle rommene har eget bad, telefon og TV. De har også en stor seng, en sofa og to lenestoler, og en stor balkong. Det er 60 rom på fem etasjer og fire heiser. Hotellet har tre restauranter og to svømmebassenger.

2. Hotellet ligger i sentrum av byen. Den har 25 rom på fire etasjer. Det er ikke en heis. Rommene er små, men de har store vinduer, og stolen og et skrivebord og en stol, og en radio. Det er to bad i hver etasje, og det er et TV-rom ved siden av restauranten, i første etasje.Det er en gammel park rundt hotellet.

3. Hotellet ligger i nærheten av flyplassen, ca 10 km fra byen. Den har 120 rom på syv etasjer, og seks heiser. Det er en restaurant og et svømmebasseng. Rommene er ikke veldig store, men alle har bad, og noen rom har små balkonger. Det er en telefon, TV og radio i alle rom.

5. Les teksten og velg riktig element.

Min ni's Sheila, jeg er ni år gammel, og jeg er fra London, hovedstaden i England. Jeg bor hos min mor (min far døde da var elleve Monhs) i et rolig lite hus i Hampstead Heath. Det er bare ett soverom i huset mitt, så jeg deler det wick min mor. Jeg elsker henne veldig mye, vi er beste venner.

Huset mitt er lite, men veldig koselig. Det er brunt med brune vinduer og et svart tak.

Ovenpå er det et soverom, en korridor og et bad. På soverommet har vi en stor seng, to nattbord med bordlamper på dem. Vi har også en lenestol, en stor flufy teppe på gulvet og et bilde på veggen. På badet er det et bad, en servant, et toalett, et speil over servant og et teppe på gulvet.

I underetasjen er det en stue, et kjøkken og en hall. I hallen har vi trappene og noen malerier på veggen. Det er ingen spisesal, og så spiser vi måltidene våre på kjøkkenet. Kjøkkenet er ganske stort. Den har et bord i midten, to stoler, kjøleskap, komfyr, et stort hvitt skap hvor vi holder platene våre og briller, en vaskemaskin og en oppvaskmaskin. Det er også et loft i huset mitt hvor jeg har min laptop, og det er det som jeg trener noen dansbevegelser.

Jeg elsker huset mitt!

1. Sheila er ____.

a) 10 b) 9 c) 8

2. Hun er ____.

a) amerikansk b) spansk c) britisk

3. Hun bor ____.

a) med sine foreldre og søstre

b) med sin mor

c) med sin mor og far

4. Sheila hus er ____.

a) stor b) liten c) ny

5. Det er / er ____ soverom (er) i huset.

a) en b) to c) tre

6. Badet er ____.

a) nede b) ovenpå c) i nærheten av kjøkkenet

7. Det er / er ____ bordlampe (r) i soverommet.

a) to b) en c) nei

8. På kjøkkenet kan du se ____.

a) et bord, fire stoler, kjøleskap, komfyr, skap, vaskemaskin og oppvaskmaskin

b) et bord, to stoler, en komfyr, skap, en vaskemaskin og en oppvaskmaskin

c) et bord, to stoler, kjøleskap, komfyr, skap, vaskemaskin og oppvaskmaskin

9. Familien har sine måltider.

a) i spisestuen b) i hagen c) på kjøkkenet

6 . LES TEKSTEN. Merk uttalelsene 1 -7 True (T), False (F), ikke oppgitt (NS).

Jeg er Anne. Jeg er britisk, og jeg skal beskrive min stue til deg.

Min stue er veldig stor og lys. Jeg holder det rent og ryddig fordi det er min favorittrom i huset. Dens vegger er blå og gulvet er rosa. På gulvet, i midten, er det en biblå teppe. På den har jeg mine to sofaer, et salongbord og en avføring. Det er også et lite rundbord hvor jeg noen ganger legger boken jeg leser. Jeg liker å lese, så det er en bokhylle med mange bøker i den. På bokhylle er det en vase med en liten plante og en gammel klokke. I ett hjørne av stuen er det en stor plante i en vase.

Stuen er veldig varmt om vinteren fordi den har en peis. Over det er det noen bilder. Ved siden av peisen er det et rundbord med en bordlampe på den.

Det er fire vinduer og to av dem har nydelig violet gardiner jeg laget meg selv.

Jeg liker å lese og ha en pause i stuen min. Det er varmt og koselig.

1. Anne har tre barn. _____

2. Hennes favorittdel av huset er kjøkkenet. _____

3. Det er to sofaer i stuen. _____

4. Det er en stor gul teppe på gulvet. _____

5. Anne liker kunst. _____

6. Stuen er kald om vinteren._____

7. Gardinene er blå. _____

8. Det er noen bilder på veggen._____

Grammatikk og ordforråd.

7. Match verbene til rommene / stedene.

1. Ta av strøken stue

2. Hold en bil b) kjøkken

3. ha middag c) bad

4. Se på TV D) Soverom

5. Cook E) Hall

6. Vask F) spisestue

7. Vannblomster G) Garasje

8. Søvn.h) Hage

8. Les og sirkel det riktige svaret.

1. A: Hva er din nye flate som?

B: a) i andre etasje. b) Det er stort og lett.

2. A: Har ditt nye hus fått noen møbler?

B: a) Ja, det er. b) Ja, det har.

3. A: Hvor mange rom er der i leiligheten din?

B: A) Det er blomster i hagen. b) fem.

4. A: Er det et speil på veggen på soverommet ditt?

B: a) Nei, det er ikke. b) Ja, det er.

9. Åpne brakettene for å fullføre teksten med riktig form for verbet.

Min onkels venn Jim bor i England. Jim ___ (har) fikk et hus i en landsby ikke langt fra London. Huset ___ (være) ca 100 år gammel. Det ___ (har) to etasjer. Der ___ (være) et kjøkken, en spisestue og en stue i første etasje. Der ___ (være) tre soverom oppe. Min onkel besøkte ham i fjor sommer. Været ___ (være) regnfull. Min onkel og hans venn ofte ___ (opphold) hjemme og ____ (snakk) eller ____ (play) sjakk.

10. Les sentheten og skriv hva de beskriver.

1. Jeg liker å sitte i den og lese om kvelden. (EN_________)

2. Det er tre av dem på veggen i stuen.(p_________)

3. Når det er varmt, tar jeg litt drikke ut av det. (F_____)

4. Det er på gulvet i spisestuen. Det gjør det koselig. (С _____)

5. Jeg bytter den vanligvis på når jeg gjør leksene mine om kvelden. (JEG___)

6. Vi vasker aldri oppvasken i den fordi vi bruker oppvaskmaskinen, (S___)

7. Vi har mange bøker, så vi trenger det stort for å holde dem alle. (B________)

8. Det er på veggen, men det er ikke et bilde. Vi ser vanligvis ut i det når vi klær. (M______)

11. Les sentinaliteten og fyll inn Gaps 1-8 transformerer aktiverte ord.

1. Hvordan staver du din ________name?Italia.

2. Sam og Mike som deres historie ____ veldig mye. Lære bort.

3. Mike skrev The________Teetter til sin venn Jack i London. Tre.

4. Natasha har en ________Dictionary i hennes skolepose i dag. Spania

5. Hvor mange ______Stamps har du i samlingen din? Frankrike.

6. Se! ________ Hyggelige hansker er en bursdagsgave fra foreldrene mine. DETTE

7. Vi er på vårt nye bilde. Samle inn.

8. Min bestemor fortalte oss tole det var ingen skole i hennes landsby da hun __ en liten jente. VÆRE.

12. Les sentiene og fyll inn Gaps 1-8 transformerer aktiverte ord.

Mitt navn er Peter, og dette er mitt hus. Jeg bor i England, så det er et typisk (1) hus. Den har to etasjer - i første etasje og (2) etasje. Huset er stort fordi det er tre (3) i familien vår. Vi har kjelleren der vi beholder (4) maskinen, tørkemaskinen og gamle ting. Vi har også en nydelig hage, med mange grønne områder, blomster og et lite (5) basseng. Jeg elsker huset mitt! Det er veldig (6) og koselig.

1 – England; 4 - vask;

2 - en;5 - Bukser;

3 - barn;6 - Komfort.

Engelsk 5 klasseTreningsøvelser i formatet GIASpotlight Vaulina, Podolyak"Utdanning"

Nyttig i samlingen

Utvikling av lese- og skriveferdigheter.
Utvikling av taleferdigheter.
Forstå de grammatiske og leksikale fundamentene, etc.

Formatet på oppgavene i oppdraget i håndboken er i stor grad lik eksamen, så studenten er parallell med forberedelsen til leksjonene, forberede seg på GIA.

Positive kvalitetsfordeler

Engelsk er en av de vanskeligste elementene i skoleprogrammet. Samtidig er han sannsynligvis nyttig for hver student, uavhengig av retningen han velger i fremtiden. Problemet er at i innenlandsskoler er trening under denne disiplinen på et ganske lavt nivå. Av denne grunn ser skolebarn ganske store hull i kunnskap, noe som alvorlig påvirker deres videre akademiske ytelse. For å unngå dette må foreldrene organisere en uavhengig studie av materialet, men å sjekke løsningene av testoppgaver kan være problematisk på grunn av uvitenheten til språket fra deres side. Med en slik utvikling av hendelser for å hjelpe kan komme Reshebnik på engelsk for klasse 5 for spotlight læreboken i formatet Gia Vaulina Yu.e.der det er svar på alle rom og øvelser.

Spesifisitet av materialstudien

Figie-graders begynner bare å bli mestret i et nytt miljø for seg selv. De begynner å vises nye disipliner, læring som er mye mer interessant enn utviklingen av språket som praktisk talt ikke brukes i hverdagen. Derfor er skolebarn i en slik alder ofte mangel på motivasjon for å få kunnskap på språkfæren. For at de i denne perioden hadde de ikke store hull i hovedelementene i språket, foreldrene er viktige for å kontrollere læringsprosessen strengt. I en slik situasjon er GDZ de beste assistentene, slik at du kan identifisere og eliminere alvorlige feil.

Bruk av GDZ på engelsk for klasse 5 for treningsøvelser i formatet Gia Vaulina

Materialer som skal verifisere svar ved Kolonneøvelser i formatet GIA i engelsk Spotlight for klasse 5 (Forfattere: Vaulina Yu. E., Podolyako O.e.), bære i seg selv en stor fordel for barnet selv og for lærere. Takket være bruken av Reshebnik, vil studenten kunne:

øke ytelsen deres;
eliminer systematiske feil;
forbered deg på testing eller eksamener;
undersøk nye leksikale og grammatiske design.

I tillegg kan det pedagogiske og metodologiske komplekset også være nyttig for en lærer som ønsker å utarbeide sitt eget program basert på klare lekser. Dermed vil de kunne bruke en hel gruppe skolebarn, noe som vil ha en positiv effekt på deres overordnede resultater.