Presentasjon om emnet: Mitt fremtidige yrke er en bankmann. Presentasjon - Professions Presentation My Fatitude yrke på engelsk

Estimerte former og arbeidsmetoder:

• frontal undersøkelse;
• testing;
• monologisk tale;
• audition;
• pararbeid;
• dialogisk tale.

God morgen! Du er klar for leksjonen, så la oss starte.
I dag fortsetter vi å jobbe med et av de mest essensielle og plagsomme temaet "som velger en karriere".

JEG. Men før vi starter, vil jeg at du skal løse et problem. Du er sjefen til selskapet. Du må ansette en av de to ansatte. En av dem er en svært effektiv arbeidstaker. Den andre er ikke. Men han er din nære slektning. Hva ville du gjort?

P1. Hvis jeg var en sjef, ville jeg aldri ansette noen av mine relawives, i stedet for en talentfull arbeidstaker, fordi jeg ikke ville begynne å risikere min virksomhet, og jeg vil tilby denne jobben til den effektive medarbeider.

P2. Jeg er i to tanker. På den ene siden vil jeg gjerne hjelpe min slektning, men på den annen side vil jeg ikke gjerne risikere en risiko.

P3 ---\u003e P4

II.God. La oss passere til neste del av vår leksjon. På den forrige leksjonen fikk du nye ord og ordkombinasjoner på emnet "karriere", og jeg vil se om du husket dem og se forskjellen mellom dem.

Velg og fyll ut det riktige ordet:

yrke - Jobb - Arbeidsarbeid - Trade - Vocation - Posisjon.

1. Hvorfor er det viktig å velge riktig ...
2. Leter du etter en ... er vanskelig ...
3. Vi avsluttet testen og læreren samlet vår ...
4. Hun tilbrakte mesteparten av henne ... som lærer i London.
5. Han prøvde mange ... men endelig valgte han ... av en skomaker.
6. Tusenvis av arbeidstakere mistet deres ... når fabrikken stengt.
7. Det hadde tatt henne flere år før hun skjønte at hun ikke hadde ... for undervisning.
8. Hva er din nåværende ...?
9. Ubesluttsom folk nekter å møte ... problem.
10. Bankens leder er fortsatt åpen.
11. Byggingen av fabrikken i byen skapte mange ...
12. Det er mange ... åpen til universitetsutdannede.

III.Nå, omskrive eller gi definisjonene av følgende setninger og uttrykk.

a) - å følge i foreldrenes fotspor.
P1. - å velge foreldrenes yrke.
b) - å utforske problemet (valget) fra hver vinkel.
P2. - Å studere problemet grundig.
c) - å gå gjennom denptitude testen.
P3. - Å bli kjent med dine egne evner, for å finne ut din styrke, interesser.
d) - å bli kuttet ut for.
P4. - å bli opprettet for noe.
P5. - å være egnet for noe.
E) - å være "en firkantet pinne i et rundt hull."
P6. - Ikke å være egnet for ens yrke.
f) - for å evaluere ensomhet selv.
P7. - Å estimere dine personlige kvaliteter og tilbøyeligheter.

Iv. Nå tilbyr jeg deg en setning som gjør arbeid. Prøv å bruke nye ord og ordkombinasjoner. Bruk betingelsene og strukturen Shald + infinitive. Oversett fra russisk til engelsk.

1. Det er viktig at en person riktig valgte sitt yrke.
2. Hvis hun vurderte pedagogikken (trening) med sitt kall, ville hun ha kommet inn i pedagogisk universitet. Men hun ble musiker.
3. Det er synd at du ikke gjorde en karriere i vitenskapen. Du ble opprettet for dette.
4. Det er utrolig at hun likte lærerens yrke.
5. Hvis maleriet var hans kall, ville han bli en kunstner, ikke en skuespiller.
6. Foreldre insisterte på at han valgte en lege yrke. Hvis han ble lege, ville han ha angret denne feilen i fremtiden.
7. Det er synd at han ikke har noen tendens til matematikk, han mislyktes på eksamen.

V. Bra gjort. Du forstår at du velger en karriere er problemet med viktig nødvendighet for mange tenåringer, og de fleste av dem er redd for å møte den virkelige verden. Hør nå på intervjuet og vær klar til å diskutere det.

"Facing den virkelige verden"

Har du Alady begynt å utvikle dine planer for fremtiden?
- Det er veldig vanskelig å gi et difinitt svar akkurat nå. Men hver gang jeg blir spurt spørsmålet "Hva vil du være?" Jeg føler meg nervøs. Jeg vil ikke fortelle sannheten og si "Jeg har ikke den minste ideen" og prøver å høres mystisk.
- MEN HVORFOR?
- Det gjør at andre føler seg mer nervøse enn meg.
- Har du noen gang vendt til foreldrene dine for å få råd?
- Åh. Min mor er overbevist om at jeg skal følge i min fars fotspor og bli advokat. Min bestemor tenker at jeg skulle finne en fin velstående mann å gifte meg. Og min far sier "Bare gjør det som gjør deg glad". Min onkel oppfordrer meg ved å love en jobb i hans firma. Å være barn ønsket jeg å være som en kasserer i supermarkedet med langt hår, blå øyenskygger og lang negler som beveger kontanter. Men min mor ville si "Du er ikke egnet for jobben slik. Du er for smart. " Er veldig vanskelig å møte den virkelige verden etter å ha spilt med kunnskap på skolen. Og spørsmålet "Hva vil du være?" Aldri pleide å være truende som nå.
Hva om jeg velger feil ting og føler seg angre på en feil i fremtiden? Selvfølgelig som alle har jeg noen ferdigheter og interesser og tilbøyeligheter. Men SEM å være uutviklet og kan ikke virke utestående.
Jeg skjønner at jeg skulle gjøre resten av livet mitt og utforske mitt valg fra alle vinkler, men jeg har aldri tenkt mer enn seks Monhs fremover.
Det er en ting jeg vet at jeg ikke vil være "en firkantet pinne i et rundt hull."

Spørsmål til diskusjon:

1. Hvilke problemer er involvert i dette intervjuet?
2. Hvorfor er jenta redd for å komme inn i den virkelige verden etter å ha blitt spoonfed med kunnskap på skolen.
3. Hva betyr den virkelige verden for henne? Og for deg?
4. Hvorfor sier moren sin at hun er for smart til å være en kasserer?
5. Betyr det at en mann som gjør et mindre prestisjetunge arbeid, er en taper?
6. Jenta vil ikke være en firkantet pinne i et rundt hull. Kjenner du noen som er en firkantet pinne i et rundt hull?
7. Hva ville du gjøre hvis du var i samme situasjon? Gi ditt råd.

P1. Hvis jeg var i hennes situasjon, ville jeg ikke gå tapt og prøvde å gjøre en rask beslutning. Jeg vil utforske mitt valg fra hver vinkel før jeg hopper inn i arbeidsverdenen.

P2. Hvis jeg var i skoene hennes, ville jeg ikke vende henne til foreldrene sine for råd, fordi de ikke forstår henne, men jeg vil tale med folk jeg er kjent med, spørre om yrker synes å være attraktivt, spør dem om fordeler og ulemper Av jobben. I det minste ville det hjelpe meg å bestemme hvilke yrker jeg ikke er egnet for.

P3. Hvis jeg ville begynne, ville det begynne med meg selv. Jeg ville lage en liste over mine interesser, talenter og evner. Og så ville jeg prøve å finne ut hvor min interesse ligger, og ta dem i betraktning.

P4.Som for meg jeg ...

Vi. I dag tar mange unge som tar sikte på å bli prestisjefylte, godt betalte jobber. Oftere velger du yrker SOUCH AS Economist, leder, advokat og regnskapsfører. Jeg vil at du skal beskrive disse jobbene til klassen.

P1. Jeg tror at jobben til en leder er å motivere, koordinere og kontrollere andre arbeidstakere. Yrket trenger følgende kvaliteter som: Enterprise, evnen til å forutse, og å ta beslutninger, analysere og risikere. Det trenger evnen til å holde løfter. Personen bør også være kommunikativ og vet hvordan man skal håndtere folk og rette dem effektivt. Han burde vite minst ett fremmedspråk.

P2.En regnskapsfører er å anvende prinsippene for regnskap, analysere finansiell informasjon og utarbeide finansielle rapporter, balanse, resultatregnskap og andre rapporter for å oppsummere nåværende og anslåtte selskapets finansielle stilling, ved hjelp av kalkulator eller datamaskin.

P3 ---\u003e P4 ---\u003e P5

Vii. Øv dialogen i par, velg det riktige ordet og foreta egen dialog.

Susan søker om en jobb på personalkontoret for nasjonal elektronikk.

EN: Vennligst ha et sete, ... (Navn).
B:Takk skal du ha.
EN:Nå, hva slags jobb er du ment i?
B:Vel, jeg liker ... (1) Og jeg er god på ... (2).
EN: Kan du ... (3)?
B:JA JEG KAN.
EN:Hva med en jobb som en ... (4)?
B: Vel, det høres ikke veldig ... (5). Er det noe annet?
EN:Vil du jobbe i ... (6)?
B:Som en ... (7)? Ja, jeg tror jeg vil like det.
EN: OK. La oss tenke på det.

1. Arbeide med mennesker
2. Arbeid under presset
3. Bruk en datamaskin
4. Sekretær
5. Interessant
6. Avdeling for kundeforhold
7. Kundeservice Representant

kontorarbeid.
Håndtere kunder.
Jobbe selvstendig.
Salgskonsulent.
Utfordrende.
Salgsavdeling
Salgsrepresentant

salg
Figurer
Gjør regnskapsføring.
Bokholder.
Spennende
Finansiell seksjon.
Regnskapsfører.

Viii.Sammendrag av leksjonen. Hjemmeoppgave.

Se innholdet i dokumentet
"Presentasjon for leksjonen på engelsk om emnet" mitt fremtidige yrke ""

Mitt fremtidige yrke.

Leksjon - Oppføring med IKT-applikasjon for klasse 10. Utgjorde: A.A. Niyazov. lærer i engelsk Zyka.

Lytt til noen fakta om yrker og sjekk deretter forståelsen din ved å lese teksten.

Alle yrker og yrker er delt inn i 5 typer i henhold til arbeidets karakter: Man-Man, Man-Machines, Man-Symboler, Man-Object of Art and Man-Nature.

Sosialtrekker sier de mest populære grunnene til å velge dette eller at okkupasjonen er: prestisjefyldighet, høy lønn, interessant arbeid, gode arbeidsforhold, tilgjengelighet av trening. Det siste stedet tar råd fra foreldre eller venner.

et nytt ord?

• rørlegger
• snekker.

5. Eiendomsmegler

Hvilke metoder for orddannelse brukes til å danne et nytt ord?

• Hva med leksene dine?
• Har du oversatt teksten?

Hvorfor lære engelsk?

Engelsk er sannsynligvis det mest utbredte språket på jorden. Folk over hele verden snakker engelsk. De bruker ikke alle bruk det som sitt morsmål. I enkelte land, som Nigeria og India, er det ofte mange forskjellige språk, og de sosesiske landene bruker engelsk som et offisielt språk for regjeringen, forretninger eller utdanning.

Visse "internasjonale" yrker, for eksempel et flyselskaps-piloter og flytrafikkstyrere krever en arbeidskunnskap om engelsk. Engelsk er også arbeidsspråket til datamaskiner. Hvis du vet engelsk, kan du nå kommunisere med folk fra hele verden på datamaskinen.

Betingelser for å oppnå positive resultater : - identifisere faktumet av å oppfylle leksene i hele klassen på kort tid (5-7 min.); - Eliminering av typiske feil; - Påvisning av årsakene til manglende overholdelse av leksene med individuelle studenter.

JEG. JEG. . Scenen sjekker lekser.

Kvantitativt resultat: Hjemoppgaver i elektronisk form er skrevet til lærermappen.

Lærermappe

Hvis oppgaven er

formelt fullført

Hvis oppgaven er

utført fantastisk

Hvis oppgaven er

fullført godt

Er det sant eller falskt?

Skriv ned de fulle svarene i filen din.

• Engelsk er snakket i de fleste landene.
• Engelsk er snakket i midten av landene som morsmål.
• Tidligere britiske kolonier bruker engelsk som andre språk for regjeringen, forretninger eller utdanning.
• Hvis du vet engelsk, kan du jobbe i et internasjonalt selskap.
• Hvis du vet engelsk, kan du kommunisere med folk fra hele verden bare på datamaskinen.
• Hvis du vet engelsk, kan du ikke jobbe som en brannmann eller en tannlege.

1 t, 2 f, 3 t, 4 t, 5 F, 6F.

For å forbedre sinnet er det nødvendig å reflektere mer enn å huske.

På siste leksjoner definerte du testen av typen yrker. Husk svarene dine for å utføre følgende oppgave.

1a. å ta vare på dyr.

1b. Å jobbe med maskiner.

2a. Å ta vare på syke mennesker

2b. Å lage ordninger, programmer.

3a. Å se kvaliteten på figurene

3b. Å se plantene

4a. Å behandle materialer (et tre, et stoff, plast)

4b. å selge eller annonsere varer

5a. Å diskutere vitenskapelige artikler eller bøker

5b. å diskutere bøker, spill eller konserter

6a å vokse husdyr

6b. å trene noen i sport eller arbeidskompetanse

7a. Å kopiere bilder.

7b. Å dyrke planter.

8a. for å se etter og forklare en informasjon

8b. Å forberede konserter spiller

9a. Å reparere klær, hus

9b. For å rette feil i tekster og bilder

10a. Å behandle dyr.

10b. Å gjøre teller.

11a. å lage nye typer planter

Mann-natur.

Man-maskiner.

Man-symboler.

Man-objektet av kunst

På siste leksjoner definerte du testen av typen yrker.

Vi lærer, dessverre, for skolen, og ikke for livet. Seneca.

11b. Å designe nye typer ting

12a. å løse vanskelige situasjoner

12b. Å sjekke opp, å gjøre i bestillingstabeller og ordninger

13a. Å se på arbeidsklubber

13b. Å se mikrober.

14a. Å se arbeidet med medisinske maskiner

14b. Å behandle mennesker

15a. Å gi en detaljert beskrivelse av eksperimenter

15b. å beskrive forskjellige hendelser

16a. Å gjøre medisinske tester på et sykehus

16b. å snakke med syke mennesker

17a. Å male vegger eller ting

17b. Å bygge hus eller maskiner

18a. å organisere turer og utflukter

18b. Å delta i spill eller konserter

19a. Å gjøre en ting i henhold til arbeidstaketningen

19b. å lage arbeidstegninger

20a. å behandle planter eller trær

Lage setninger.

Bevis resultatene dine av testen.

Hvorfor har du valgt denne typen yrke?

Jeg tror jeg kan jobbe i mannens type yrke, fordi jeg liker (foretrekker, vil, glad i) ser etter små barn.

Den nåværende ungdommen er vant til luksus. Det er preget av dårlige manerer, forakter myndighetene, respekterer ikke de eldste. Barn argumenterer med foreldrene sine, ivrig svelg mat og gjør lærere.

Navn noen yrker av typen.

Skriv ned svarene dine i filen din.

Les teksten og finn ord, som betyr yrker, synonymordkombinasjoner.

Skriv ned svarene dine i filen din.

Vi lærer, dessverre, for skolen, og ikke for livet. Seneca.

Psykologer sier leketøy et foretrukket barns leketøy viser hans evner og fremtidige yrke. Er det sant?

Hvis et barn foretrekker å spille med puslespill, kuber, er han en fremtidig matematiker, en programmerer, en systemadministrator eller en arkitekt.

Hvis han vanligvis spiller med soldater, er han en fremtidig leder.

Hvis han vanligvis spiller med biler, vil han ikke være ledende, han vil velge et yrke av en arbeidstaker.

Hvis et barn foretrekker å leke med myke leker, betyr det at han har humanitære evner. Han vil bli journalist, sosialarbeider eller han vil studere språk.

Hvis hans favoritt leketøy er en dinosaurer, vil han være god på biologi, kjemi eller fysikk.

Hvis en gutt ofte spiller med dukker, er det bedre å konsultere en psykolog.

Hvis en jente liker å leke med "guttens leker" som biler, er hun veldig følelsesmessig og impulsiv.

Vi lærer, dessverre, for skolen, og ikke for livet. Seneca.

Hvilken av følgende ferdigheter er det viktigste for deg i ditt fremtidige yrke? Merk boksene fra 1 (viktigst) til 4 (minst viktig).

Snakker engelsk

Forstå engelsk når den er snakket

Lag setning og skriv ned dem i filen din.

Vi lærer, dessverre, for skolen, og ikke for livet. Seneca.

Hvorfor lærer du engelsk? Sett et kryss (X) i boksene som best beskriver årsakene dine.

Jeg vil lese bøker, magasiner og aviser på engelsk.

Det er et emne i læreplanen min.

Det vil hjelpe meg å finne jobb.

Jeg vil reise utenlands.

Jeg vil studere i utlandet.

Jeg må snakke med utlendinger.

Jeg vil gjerne se filmer og TV-programmer på engelsk.

Lag setning og skriv ned dem i filen din.

Aldri sent til klokt.

Hvilke skoleskolefag er de viktigste i ditt fremtidige yrke?

Informasjonsteknologi.

Det var en tid da det ble ansett som mulig å rapportere utdanning. Selv kunnskap er umulig i riktig følelse av ordet. Du kan tilby dem en person, fortell, men det skal beslaglegges av den av min egen aktivitet ... du kan fylle kroppen med noe, men sinnet kan ikke fylles med noe. Han må være selvdesignet omfattet, lære, resirkulere. A. DiDERVERG.

Lag setning og skriv ned dem i filen din.

Du kan kopiere spørsmålene.

Skriv svarene dine på disse spørsmålene. Hva skal du gjøre etter å ha fullført videregående skole? Hvilket fakultet skal du studere? Hvorfor velger du denne typen yrke? Hvilke av ferdighetene er det viktigste for deg i ditt fremtidige yrke? Hvilke skolefag er de viktigste for deg? Hva gjør du for å være godt forberedt på din videreutdanning?

Lag en dialog. Fyll inn ordene.

Hei. Hva gjør du?

• .... Skriver en historie test. Jeg vil komme inn på universitetet neste år. Jeg vil være godt forberedt.
• Hvilket fakultet skal du studere?

Først ønsket jeg å bli biolog og studere på ... fakultetet. Men mamma anbefaler meg å bli historiker. Og du?

Jeg tror jeg vil være en ....

Lag setning og skriv ned dem i filen din.

Hvem forstår ikke noe annet enn kjemi, forstår han det ikke nok.

Lichtenberg.

Hva vil du råde til din venn

hvis han ikke kan velge sitt fremtidige yrke?

Legg til noe i klassekameratets svar.

Din hjemmeoppgave for den neste leksjonen.

svak + medium gjennomsnitt + sterk.

• om 2 dager
• bruk dine skrifter, filen din, kopier noen

informasjon fra denne presentasjonen.

• lag en historie om ditt fremtidige yrke.
• i skriftlig form i muntlig form

• Noen fakta om professons.
• Gi noen eksempler på yrker.
• Engelsk språk og yrker.
• Ditt valg av yrke.
• Noen yrker av den valgte typen.
• Hvilke psykologer sier om favorittlekene dine i barndommen.
• De viktigste ferdighetene til engelsk og skolefag i ditt fremtidige yrke.
• Hvordan være godt forberedt på ditt fremtidige yrke.

Beskrivelse av presentasjonen på individuelle lysbilder:

1 lysbilde

Slide Beskrivelse:

"My Future Profession" Student: Katkova Valeriya Andreevna "Saransk College of Energy and Electronic Engineering Oppkalt etter A. I. Polezhayev"

2 lysbilde

Slide Beskrivelse:

Informasjon om forfatteren Mitt navn er Lera. Jeg er sytten år gammel. Jeg studerer på College of Power Engineering og Electronic Engineering oppkalt etter A. I. Polezhayev på spesialitet "datasystemer og komplekser".

3 lysbilde

Slide Beskrivelse:

Innholdet mitt fremtidige yrkesinformasjon om forfatterens systemadministratorrelaterte feltopplæringsoppgaver

4 lysbilde

Slide Beskrivelse:

Names System Administrator, Sysadmin, IT Professional Accupation Type Yrke Activity Sektorer Informasjonsteknologi

5 lysbilde

Slide Beskrivelse:

6 lysbilde

Slide Beskrivelse:

Systemadministrator Systemadministratoren er en person som er ansvarlig for å opprettholde konfigurasjonen og datasystemets pålitelighet; Spesielt multi-user datamaskiner som servere. Systemadministratoren når for å garantere uavbrutt arbeid, produktivitet, ressurser og datasikkerhet. Systemadministratoren forvalter brukerkrav, uten å overskride budsjettet.

7 lysbilde

Slide Beskrivelse:

Systemadministrator For å oppfylle disse kravene, kan systemadministratoren kjøpe, installere eller oppgradere maskinvare og programvare for maskinvare og programvare; gi den planlagte automatiseringen; Vedlikehold av sikkerhetspolitikk; Diagnostikk; Trening og lede ansatte; Eller tilby teknisk støtte for prosjektene.

8 lysbilde

Slide Beskrivelse:

Relaterte felt Databaseadministratoren styrer et databasesystem, og han er ansvarlig for dataintegritet og systemeffektivitet og ytelse. Nettverksadministratoren støtter nettverksinfrastrukturen som rutere og brytere, og diagnostiserer problemer med oppførselen til nettverksbaserte datamaskiner. En sikkerhetsadministrator er en spesialist innen datamaskin- og nettverkssikkerhet, inkludert administrasjon av sikkerhetsutstyr som brannmurer, samt felles rådgivning om sikkerhetstiltak. Postmesteren administrerer en e-postserver.

9 lysbilde

Slide Beskrivelse:

10 lysbilde

Slide Beskrivelse:

Relaterte felt Datamaskinoperatør utfører gjeldende vedlikehold og vedlikehold, for eksempel å endre backup-tape eller mislykkede driver erstatning i et redundant utvalg av uavhengige disker. Webadministrator støtter webtjenester servere som tillater å ha intern eller ekstern tilgang til nettsteder. Disse oppgavene inkluderer styring av flere nettsteder, administrering av sikkerhet og programvare som stiller opp. Plikter kan også inkludere programvareendringsledelse.

11 lysbilde

Slide Beskrivelse:

Relaterte felt Warehouse Administrator kan opprette, legge til eller deltee lagringen til eller fra datasystemet. Lagring kan festes lokalt til systemet eller nettverkslagringen. En administrator kan også opprette filsystemene fra en nylig ekstra lagring. I noen organisasjoner kan en person starte som meg med å få medlem av teknisk supportpersonell eller en datamaskinoperatør, hvis han får erfaring på jobben, kan han få konda.

Slide Beskrivelse:

Opplæring Det er flere måter å bli systemadministrator. Mange systemadministratorer har en grad i et relatert felt: datavitenskap (informatikk), informasjonsteknologi, elektronikk, datateknologi, IP eller til og med skoleprogrammer handel. I dag krever enkelte selskaper det sertifisering. Andre skoler har sine egne filialer med informatikk med spesielle programmer for systemadministrasjon. Noen skoler har begynt å tilby en bachelorgrad i systemadministrasjon.

13 Slide

Slide Beskrivelse:

Slide Beskrivelse:

Plikter System Performance Tuning. Nettverksinfrastrukturen gir. Innstilling, legge til og fjerne filsystemer. I et stort selskap kan noen av disse oppgavene deles inn i ulike systemadministratorer eller medlemmer av ulike organisasjonsgrupper. For eksempel kan en person bruke alle oppdateringer, forsikringskvalitet, teamet kan utføre tester og inspeksjoner, og en eller flere tekniske forfattere kan være ansvarlig for all teknisk dokumentasjon som er skrevet for selskapet. I mindre organisasjoner kan systemadministratoren også fungere som en teknisk støtte, databaseadministratorer, nettverksadministratorer, applikasjonsadministrator eller lagringsanalytiker.

16 lysbilde

Slide Beskrivelse:

Tema leksjon: yrker.
Formålet med leksjonen: Skape vilkår for den vellykkede dannelsen av leseferdigheter, introduksjonen av et nytt ordforråd på emnet "yrke", for å utvikle leksiko-grammatiske ferdigheter om temaet for leksjonen, for å undervise en dialogspørsmål om Future yrke, læring monolog tale.

Fonetisk trening.
[D], [D], [D] [T], [T], [T] [M], [M] [L], [L], [L],
en lege
en lærer.
en advokat.
Moskva.
mark, Star.

Lexical Training.
Advokat Doctor Singer Politician Businessman Musician Film Star Pilot Lærer

HUSKE!
En enkel fremtidig tid (fremtidig enkel spent) betegner handlinger som utføres i ubestemt eller fjerntid.

HUSKE!
Korrekt snakk om handlinger og hendelser som vil skje i fremtiden, vil hjelpeordene til eller vil hjelpe deg

Jeg vi.
Skal
Gå på skøyter.
Han / hun / det er de
vIL
gå på skøyter.

Utarbeide forslag ved hjelp av disse ordene.
vil, være en lege, han. I morgen skal vi, til kino, gå. Hun, en danser, være, vil. Spill, guttene, på søndag, vil, fotball.
Han vil være lege. Vi skal gå på kino i morgen. Hun vil være en danser. Guttene vil spille fotball på søndag.

HUSKE!
I samarbeidspartner vil den britiske bruken i alle tilfeller, selv om de kjenner regelen om vilje og skal! I colloquial tale er det ofte en reduksjon av 'll.

Slide nummer 1

Slide Beskrivelse:

Buzuluk Financial - Økonomisk høyskole - Gren av Finans Universitetsstol for fremmedspråk Komponenter Emnet: "Mitt Future Profession.Career"

Skyv 2 nummer

Slide Beskrivelse:

Introduksjon.Everyone i verden bør gjøre et svært viktig valg av dette livet. Han må velge et yrke. Å velge ditt fremtidige yrke er ikke enkel saken og gjør det, vi bør ta hensyn til tre hovedmål: dine evner, ditt ønske og vårt samfunns behov. Det er mange institutter, universiteter og høyskoler. Vårt samfunn trenger velutdannede mennesker. Men det er ikke en enkel ting å velge et yrke ut av mer takk 200 eksisterende i verden, fordi alt er veldig interessant og nyttig. Alle må velge okkupasjonen der han eller hun best kan utvikle sitt eget talent og evner.

Nei. Skyv 3.

Slide Beskrivelse:

Om bank. Bankers aktiviteter. Bankene, som de store finansinstitusjonene, fungerer, utvikler og påvirker økonomien. Pentral bankene kontrollerer pengemengden og fikser minimumsrenten. De fungerer også som utlåner av siste utvei til kommersielle banker med likviditetsproblemer, utsteder mynter og sedler og overvåker banksystemet. Kommersielle banker er virksomheter som handler i penger. De mottar og holder innskudd i dagens og sparekontoer, betaler penger i henhold til kundenes instruksjoner, låne penger, og tilbyr investeringsrådgivning, valutaanlegg og så videre.

Skyv 4 nummer

Slide Beskrivelse:

Struktur av bankenes struktur - dette er et veldig stort samspillsystem. Det finnes flere avdelinger: Driftsavdelingen, kontanttransaksjonene, Kredittavdelingen, som arbeider med verdipapirer, valutaavdeling, økonomisk overvåkning, regnskapsavdeling og salgsavdelinger.

Nei. Slide 5.

Slide Beskrivelse:

Operations Department.work Teller (regnskapsfører, ekspert) Servering individer er som følger: Registrering og utstedelse av innskudd, renter på innskudd, kvittering og levering av overføringer, åpningen av nåværende kontoer av enkeltpersoner, arbeid med bankkort, registrering av ulike betalinger og Andre transaksjoner utført av banken med enkeltpersoner.

Nei. Slide 6.

Slide Beskrivelse:

Operasjonsavdelingen Corporate plastkort og andre operasjoner som er knyttet til bankkontoer Juridiske enheter i banken. Også ansatte i denne avdelingen forbereder og sender alle betalinger fra bankens kunder gjennom hele handelsdagen, utarbeide svar på kravene til regulatoriske myndigheter Som er relevante for kundekontoer, samt å utføre ordren til de relevante avdelingene i bankoppgjøret og nåværende kontoer hos kunder.

Nei. Slide 7.

Slide Beskrivelse:

Cash Transactions Department.Operations Division produserer kontant tjenester, dvs. Motta og utbetale kontanter. Ansatte som jobber her må ferdighetene til å jobbe med kontanter. I tillegg til funksjonene for utstedelse og mottak av Cash Cashier kan behandle dokumenter i deres mottak / tilbaketrekking.

Skyv 8.

Slide Beskrivelse:

Kredittavdeling. Bearbeiding i en bank i kredittavdelingen er ikke bare kreditt, og kompleks prosess som involverer sevel trinn. Hvert trinn er ledsaget av et økonomistoffer eller låneansvarlig. Avhengig av volumet av transaksjoner i alle stadier av en eller en gruppe kunder ledsaget av en spesialist av en egen ekspert.1. Forhandlinger med en potensiell klient, vurderingen av kredittverdighet og solvens.2. Papirarbeid for utstedelse av kreditt3. Støtte av utvidet kreditt.

Skyv nummer 9.

Slide Beskrivelse:

Department of Securities engasjert i virksomheten i banken knyttet til behandling av promissory notater (registrert og deres eget), sertifikater, samt virksomheten av banken og dets kunder på aksjemarkedet.

Nei. Slide 10.

Slide Beskrivelse:

Valutakursavdeling. Alle operasjoner av banken i utenlandsk valuta utført av funksjoner i funksjoner inkluderer blant annet en analyse av endringer i utenlandsk valuta med det formål å etablere priser på valutakursoperasjoner i banken. En av aktivitetene er retningen for valutaavdelingen for internasjonale relasjoner. En av de viktige oppgavene til profesjonell valutaavdeling i banken - gjennomføringen av valutakurs.

Nei. Slide 11.

Slide Beskrivelse:

Finansiell overvåkingsavdeling. Dette er en veldig alvorlig struktur av banken. Målet - å være overvåke kunders transaksjoner som skal overvåkes og ha på seg en mistenkelig karakter på grunnlag av lovens bestemmelser. Instituttet for lovens bestemmelser. Instituttet for Cast Fail Trainees. Det skal bemerkes at a Presis kunnskap om og overholdelse av bestemmelsene i denne loven er påkrevet fra en sektialist av enhver institutt for banken. Et av målene for finansiell overvåkningsavdelingspersonell for å utføre opplæring av spesialister i andre avdelinger og overvåke implementeringen av loven om bakken.

Nei. Slide 12.

Slide Beskrivelse:

Law Department.Dette avdelingen er bemannet med eksperter som bare har en lovutdanning. Loven til banken må være en generalist i feltet. Dette er opptatt av en rekke baneområder. Dette krever god kunnskap om bankloven, skatterett, konkurslov, sivil rettssaker. Mange av bankens advokater har en andre grad i økonomi.

Skyv nummer 13.

Slide Beskrivelse:

Regnskapsavdeling. Hovedoppgaven til personalet i denne avdelingen er riktig og rettidig refleksjon i regnskaps- og skattekontoer av alle transaksjoner i banken, samt utarbeidet av flere rapportering til tilsynsorganisasjonen. Departementet har fire Store områder. I store banker, disse områdene i separate enheter.1. Regnskap for kundeoperasjoner2. Regnskap for bankens egen virksomhet3. Rapportering4. Beskatning

Slide Beskrivelse:

Salgsavdeling. Her er en leder i ulike versjoner (leder, kundeservice, leder, kundeoppkjøp, etc.). Målet er å tiltrekke seg nye kunder og beholde gamle. Salgspersonell på alle mulige måter å samle kontaktpotensielle kunder organisere ulike kampanjer, presentasjoner, ringe opp potensielle kunder, med andre ord, gjør alt som i et svært konkurransedyktig miljø med andre banker for å tiltrekke seg maksimalt antall kunder i banken og holde dem der . Det skal bemerkes at bankarbeiderne må kjenne engelsk.

Skyv nummer 15.

Slide Beskrivelse:

Mitt yrke Banker. Jeg valgte dette yrket fordi jeg la merke til at fra en tidlig alder jeg elsket matte, likte jeg å tenke på eksempler, jeg var interessert i å tegne grafer, lage et bord, jobbe med dokumenter. Jeg tror at yrket i en bankmann, jeg ville passe.

Velge en karriere.

engelsk lærer

Gbou SOSH №191.

saint Petersburg

DIKTAT.

[ǝ'kauntǝnt]

[Mi'k ӕ Nik]

['KA: Pǝntǝ]

['З: nǝlist]

[Fǝn't ɒ gracefǝ]

[ri'sepʃǝnist]

['Sə u ʃʃl' wɜːkə]

['FA: M ə sist]

Sjekk partneren din.

Gi et merke til din partner

2-3 Feil - 4

4-5 feil - 3

mer enn 6 feil - du bør lære ord igjen

Lytt til fem situasjoner. Match dem med jobbene. Det er en ekstra jobb.

5. Butikk assistent.

3. Journalist.

1. Doktor

4. Rørlegger

2. Hotell resepsjonist.

6. Reisebyrå

• Hotell resepsjonist.
• Butikk assistent.
• Reisebyrå
• Doktor
• Rørlegger

Match yrkene og jobbbeskrivelsene

... hjelper folk med loven;

... kjøper, selger eller ser etter hus / land;

... hjelper folk i nød;

... omhandler folk som kommer til et hotell;

... ser etter syke dyr;

... jobber med strøm;

... forbereder en avis eller en bok;

... Studier kjemi;

... gjør og selger medisiner;

... jobber i et reisebyrå.

Korrekte kamper.

en advokat hjelper folk med loven;

et eiendomsmegler kjøper, selger eller ser etter houses / land;

en sosialarbeider hjelper folk med behov;

en resepsjonist omhandler folk som kommer til et hotell;

en veterinær ser etter syke dyr;

en elektriker arbeider med elektrisitet;

en redaktør forbereder en avis eller en bok;

en kjemiker studier kjemi;

en apotek gjør og selger medisiner;

et reisebyrå arbeider i et reisebyrå.

Å velge en karriere er ikke lett

av deres lærere.

av enkelte mennesker

ta lang tid

Å gjøre opp deres

endre deres sinn.

følg i noen

følg noen

Velge et yrke.

kan påvirkes av:

å studere videre.

Kilder

1. UMC 8 klasse. O.v.afanasyev, i.v. Mikhev. Engelsk for skolene med grundig læring engelsk. M .. "opplysning", 2012.

2. Nye orro rtunities Olivia Johnston, Christina Ruse, Anna Sikorzynska, Irina Solokova.

Publishing House Pearson.

3. http://logopsi.ucoz.com/_ph/25/433321119.jpg.

4. http://www.rusmia.ru/images/sstories/mia/reporter.jpg.

5. http://www.corsiturismo.it/wp-content/uploads/2010/05/corso-per-hotel-receptionist.gif.

6. http://img-fotki.yandex.ru/get/6209/51314269.145/0_76FF9_402AE08F_XL.

7. http://n1s1.hsmedia.ru/370475393.jpg.

åtte. http://bazaronline.com/engine/wp-content/uploads/2013/07/shutterstock_118194664.jpg.