Krypter dekryptering. Nordkaukasisk akademi for offentlig administrasjon. Kursoversikt

- Rektor for SKAGS,

Honored Worker of Science

Russland

doctor of Economics,

professor

15 års tjeneste for Russland

Den vitenskapelige og pedagogiske virksomheten til ansatte ved vår utdanningsinstitusjon begynte for 15 år siden. Russlands inntreden i epoken med sosioøkonomiske og politiske transformasjoner på begynnelsen av 90-tallet av forrige århundre med objektiv nødvendighet krevde dannelse av en ny type lederekunne tilby en effektiv løsning på utfordringene den russiske staten står overfor. Det var ingen slike spesialister, og spesifikke former og strukturer var nødvendig for å implementere innovative transformasjoner i dannelse og opplæring av personell som var i stand til å tilveiebringe en effektiv og høykvalitetspolitikk for å skape et system med markedsøkonomiske forhold og tilhørende demokratiske strukturer for å styre samfunnet.

For å løse dette problemet vedtar regjeringen i Den Russiske Føderasjon i perioden oktober 1991 til januar 1992 en rekke beslutninger om dannelse i Russland av et system for opplæring, profesjonell omskolering og avansert opplæring av offentlig administrasjonspersonell, om opprettelse av personalsentre i alle økonomiske regioner i landet for å sikre ledertrening av den nye formasjonen.Ved dekret fra regjeringen for den russiske føderasjonen av 4. januar 1992 nr. 17 ble det nord-kaukasiske personalsenteret i Roskadrov under regjeringen for den russiske føderasjonen (SCCC) opprettet i Rostov ved Don som en føderal statsinstitusjon for høyere utdanning designet for å gi opplæring, omskolering og avansert opplæring av staten og kommunale ansatte i Nordkaukasusregionen, kadre av en markedsøkonomi under de nye sosiale, økonomiske og politiske forhold.

I 1995, i samsvar med dekretet fra presidenten for den russiske føderasjonen, ble SCCC omorganisert til Nordkaukasus akademi for offentlig administrasjon.

I løpet av de siste 15 årene har akademiet, takket være det kreative arbeidet til hele personalet, blitt en meget prestisjefylt føderal institusjon for høyere utdanning, kjent ikke bare i Sør-Russland, men også i landet som helhet.

I rangering av samfunnsutdanningsinstitusjoner for høyere utdanning utført av Russlands føderasjonsdepartement, SKAGSfor de fleste indikatorer går inn i det første kvartalet av 174 akademier i den russiske føderasjonen.Siden 1997 har SKAGS kontinuerlig ledet i utgivelsen av monografier for 100 personer av fakultetet til SKAGS, og det er også et av de ti russiske akademiene innen kvaliteten på vitenskapelig og pedagogisk stab. I løpet av de siste årene har SKAGS vært blant de beste, og tar i henhold til rangeringen fra Russlands føderasjonsdepartement 4-6 plasser blant universiteter som forbereder spesialister for offentlig tjenesteyting, og gir plass til ledende universiteter som RAGS, North-West AGS, MGIMO.

Fra de første trinnene i akademiets aktiviteter, administrerer administrasjonen og det akademiske rådet, dekaner og avdelinger og andre strukturelle avdelinger av SKAGS innsats for å øke ledelseseffektiviteten, forbedre utdanningsprosessen for vitenskapelig forskning og danne et enhetlig pedagogisk og vitenskapelig kompleks. Teamet vurderte og vurderer sine primære oppgaver som tilbudet av høy kvalitet på opplæring, profesjonell omskolering og avansert opplæring for ledere og spesialister fra statlige og kommunale myndigheter i samsvar med datidens krav og tar hensyn til spesifikasjonene i en veldig sammensatt region i Russland - Nordkaukasus.

Evaluering av resultatene fra administrasjonen, Det faglige rådledet av hele personalet ved akademiet, skal det bemerkes at i 2007 sammenlignet med midten av 1992, økte antallet spesialiteter som ble undervist ved universitetet fra 1 til 5 - "Lov og rettsvitenskap" ble lagt til spesialiteten "Statlig og kommunal administrasjon", " Verdensøkonomi ”,“ Skatter og skattlegging ”,“ Organisasjonsstyring ”. Antall avdelinger som gir utdanningsprosessen i disse spesialitetene, inkludert opplæring for studenter ved fakultetet for profesjonell omskolering og sentrum for avansert trening, økte tre ganger, antall heltids fakultetsmedlemmer - 4 ganger.

I løsningen av problemene med etablering og utvikling av vårt universitet som et vitenskapelig og utdanningssenter for tilbud og opplæring av spesialister i statlig og kommunal ledelse av Nord-Kaukasus-regionen, ble teamet stadig avhengig av og støtter støtte fra regjeringen for den russiske føderasjonen, det russiske akademiet for offentlig administrasjon under presidenten for den russiske føderasjonen, ledelsen for Rostov-regionen republikkene i Nordkaukasus, Krasnodar og Stavropol-territoriene, og de siste årene - for å støtte og apparatet til befuldmektiget redstavitelya den russiske presidenten i Sør Federal District.

Et spesielt bidrag til dannelsen av akademiet i forskjellige stadier av dets utvikling ble spilt av professorene som arbeidet som viserektor for utdanning, professor, viserektor for vitenskap, viserektor for akademiske saker, dekaner, instituttledere og andre. I organiseringen av opplæring i nye spesialiteter ble mye gjort av professoren - direktør for Institute of World Economy, direktørprofessor og stedfortreder. Direktørprofessor, dekan ved fakultetet for skatter og ledelse

I 1996, 2000 og 2004 besto North Kaukasus Academy of Public Administration vellykket sertifiseringseksamen i hovedutdanningsprogrammet "State and Municipal Administration", og i 2000 og 2004 i utdanningsprogrammene "Jurisprudence" og "World Economy".

For øyeblikket gir dekanene ved fakultetene et spesielt stort bidrag til opplæring av spesialister: statlig og kommunal administrasjon - førsteamanuensis, rettsvitenskap - førsteamanuensis, verdensøkonomi - førsteamanuensis O. Mironova A., skattlegging og ledelse - professor Ponomarev er gitt ved fakultetet for omskolering av ansatte (dekan) professor) og ved Center for Advanced Studies (head assistant professor).

I studieåret 2006/2007 fikk 5468 studenter høyere profesjonsutdanning ved SKAGS-fakulteter og institutter (unntatt grener).

Hvis vi tar i betraktning at i studieåret 1992/92 studerte 760 studenter hos oss, da som et resultat av 15-årsjubileet, økte kontingenten av studenter med nesten en størrelsesorden. I 2006 fikk 755 akademikere ved akademiet vitnemål i hovedutdanningsprogrammene for høyere profesjonell utdanning. Nå med andre ord årlig uteksaminert fra akademiet like mange nyutdannede som det var studenter i Nord-Kaukasus personalsenter i de første årene av eksistensen.

Det er også viktig at nylig minst fem hundre studenter gjennomgår yrkesopplæring for hvert studieår, 1.700 statlige og kommunale ansatte forbedrer ferdighetene sine innen forskjellige områder av statlig og kommunal administrasjon ved akademiet.

Med utvikling av filialer til SKAGS generell kontingent studenter og studenter innen alle spesialiteter og områder nådde ti tusen mennesker.Bare i løpet av det siste året ble regionen fylt på med 1373 høyt kvalifiserte spesialister som var trent på SKAGS og dens grener.

Gjennom årene med akademiet fakultetets korps styrket og påfylles betydelig på bekostning av unge lærere, hovedsakelig nyutdannede ved akademiet, som deretter fullfører doktorgradsstudier med forsvar av en kandidatavhandling. Nyutdannede som jobber ved akademiet, bestreber seg på å bevare og styrke de gode tradisjonene for høyt kvalifisert personellopplæring i statlige og kommunale tjenester. For tiden har over 77 prosent av lærerne akademiske grader og titler, en av fem av dem - vitenskapsdoktor, professor.

Akademiets forelesere fullførte praksisplasser i ledende pedagogiske og vitenskapelige sentre i Russland, Tyskland, Holland, Frankrike, Storbritannia, Hellas og andre land. I årenes løp forsvarte akademiet avhandlinger for graden doktor i naturvitenskap, lærere: ,, og andre.

En rekke akademikere i forskjellige år ble anerkjent av administrasjonen i Rostov-regionen som de beste forskerne i Don. Blant dem er professorer,

Ledende forskere og lærere ved akademiet ble tildelt statlige og industrielle priser. Professoren ble tildelt æretittelen “Honoured Scientist of the Russian Federation”, professorene og honourtittelen “Honoured Lawyer of the Russian Federation”. Professorer - ærede arbeidere fra den russiske føderasjonen. Brystplaten “Æresarbeider av den russiske Føderasjons høyere utdanning” ble tildelt, Solodkov fra fysisk kultur og idrett er, Lepke kulturarbeider -

Et prominent sted i akademiets aktiviteter for å utvide utdanningsområdet i Nord-Kaukasus-regionen er okkupert av grener, der spesialister blir opplært i lisensierte utdanningsprogrammer høyere profesjonell utdanning for fagene i Federation of the North Kaukasus. Siden 1997 har akademiet utvidet utdanningsområdet og dets innflytelse i Nord-Kaukasus-regionen ved å opprette avdelinger og representasjonskontorer. I 1997 ble det opprettet en filial i Pyatigorsk (direktør for proff), i 1998 i Krasnodar (direktør for prof.), I 1999 i Maykop (direktør for lektorer), og i 2000 i Stavropol ( Director Assoc.), I 2001 - i byen Makhachkala (direktørprof., Deretter prof.). 166 heltidslærere jobber i grenene, hvorav 66,8% har akademiske grader og titler, inkludert 7%) av vitenskapsdoktorer, professorer. Avdelingene til akademiet som helhet gir effektivt opplæring, profesjonell omskolering og avansert opplæring av personell i statlig og kommunal administrasjon for fagene i Den russiske føderasjonen i Nordkaukasusregionen.

I grenene i alle former for opplæring er 3071 studenter påmeldt, inkludert 1289 studenter i heltidsutdanning, 46 på heltid og deltid (kveld) og 1736 i korrespondanse. 1454 studenter studerer i Pyatigorsk-grenen, 859 studenter i Stavropol-grenen, 477 i Adygea, og 281 studenter i Makhachkala.

For å gi akademiet og dets filialer, så vel som andre universiteter fakultetets ansatte, implementerer akademiet videreutdanningsprogrammer (forskerutdanning) i 17 vitenskapelige spesialiteter (Head of the Postgraduate School of Ph.D.). I løpet av årene akademiet har eksistert, har 780 doktorgradsstudenter og søkere fullført postgraduate studier. Den vitenskapelige ledelsen av dem utføres av akademiets mest autoritative professorer, som oppnår forberedelse av avhandlinger av høy kvalitet og rettidig beskyttelse av dem. Fagutdanningsprogrammer er også lisensiert ved SKAGS-grenen i Pyatigorsk.

En nøkkelrolle i gjennomføringen og forbedringen av utdanningsprosessen, utviklingen og bruken av de nyeste teknikkene og nyskapende undervisningsteknologiene spilles av akademiets institutter.Det faglige rådet, administrasjonen og instituttene legger mye arbeid i å bringe utdanningsprosessen i tråd med kravene i gjeldende statlige utdanningsstandarder.

En kjent rolle i å sikre kvaliteten på utdanningsprosessen og utviklingen av et informasjonsstøtte-system for opplæring ble spilt i 2005. avdeling for automatisering av kontroll og kvalitet på utdanningsprosessen, som ble ledet av førsteamanuensis Babanov, sammen med avdelingene, organiseringen av utdanningsprosessen, testing av studentenes kunnskap i fagområdene til den føderale komponenten i statens utdanningsstandarder for høyere profesjonell utdanning, vedlikehold av SKAGS-nettstedet, bruk av IKT, multimediautstyr og annet TSO.

Akademiet er effektivt i utstedelse avdelinger for grunnleggende utdanningsprogrammer. I spesialiteten ”Statlig og kommunal administrasjon” er dette avdelinger for statlig og kommunal administrasjon (leder av institutt for prof.), Økonomisk teori og entreprenørskap (leder for institutt for prof.), Økonomi, økonomi og naturforvaltning (leder av institutt for prof.); i spesialiteten "Jurisprudence" - avdelingen for sivil- og virksomhetsrett (avdelingsleder prof.), administrasjons- og servicelov (avdelingsleder prof. Akopov L. V.), forfatnings- og kommunelov (avdelingsleder prof.), saksbehandlingsrett (leder for instituttprof.), strafferettslige disipliner (leder av institutt førsteamanuensis); spesialitet "Verdensøkonomi" - Institutt for internasjonale økonomiske forhold (instituttleder prof.); spesialitet "Skatter og skattlegging" - Avdeling for skattlegging og regnskap (leder av instituttets prof.); spesialitet "Organisasjonsledelse" - Institutt for ledelse (instituttleder prof.).

De generelle akademiske avdelingene: Filosofi og metodikk for vitenskap (leder for institutt for prof.), Sosiologi (leder for institutt for prof.), Statsvitenskap og etnopolitikk (leder av institutt for prof.) fremmedspråk og talekommunikasjon (leder for institutt for førsteamanuenser), kroppsøving (leder for institutt for lektorer), informasjonsteknologi (leder for institutt for førsteamanuenser). Lærere ved avdelingene i sine undervisningsaktiviteter bruker moderne metoder og teknikker i læringsprosessen til studenter og studenter.

Under ledelse av viserektor for pedagogisk og pedagogisk arbeid til en adjunkt ved akademiet, blir det lagt stor vekt på å forbedre ikke bare utdanningsprosessen, men også oppvekststudenter.Administrasjonen har satt i gang opprettelsen av det kulturelle og estetiske senteret "Orpheus" (leder), som hjelper til med å styrke studentkulturen, dannelsen av en estetisk smak, identifiseringen og utviklingen av kreative evner hos studenter ved akademiet. Fysisk utdanning av studenter er arbeidet med sportsseksjoner i forskjellige idretter. Blant studentene til SKAGS er vinnere og mester for russiske og internasjonale konkurranser, konkurranser og mesterskap.

Hovedresultatet vårt i 15 år - 24500 høyt kvalifiserte spesialister fra statlige og kommunale tjenester som ble uteksaminert fra SKAGS, fakulteter, forskerskole, Center for Advanced Studies of Management Staff. Blant kandidatene til SKAGS er mange ledere og kjente spesialister i statlige og kommunale tjenester i Rostov-regionen, republikkene i Nordkaukasus, Krasnodar og Stavropol-territoriene.

Ved å gi opplæring for studenter og studenter i spesialiteten "Statlig og kommunal administrasjon" og andre nye spesialiteter, var lærerne ved Akademiet, i forhold til nesten fullstendig fravær i de første årene av lærebøker, aktivt engasjert i engasjert seg i etableringen av nødvendige læremidler og utvikling. Våre kreative team forsynte seg av lærebøker og læremidler alle nye opplæringskurs. I løpet av de siste 5 årene har akademiet utgitt betydelige utgaver (flere tusen eksemplarer) av 220 lærebøker og læremidler. Flere av dem har frimerkene fra Russlands føderasjonsdepartement, UMO, NMS, og er gjentatte ganger skrevet ut på nytt.

Vellykket lærte de vitenskapelige og metodiske aktivitetene til lærerne at anerkjennelse av at hundre SKAGS ble tildelt førstegradsvitnemål og tittelen til vinnere av 1., 3., 5. og 6. russiske konkurranse i utdanningsprogrammer og metodologisk støtte for opplæringspersonell for kommunal administrasjon.

viktig et trekk ved den pedagogiske aktiviteten til SKAGS er dens innovative naturbasert på grunnleggende og anvendt forskning fra forskere fra akademiet innen statlige og kommunale styringssystemer, statlig regulering av økonomien, rettsvitenskap og etnopolitologi i Nordkaukasus.

Mye arbeid i denne forbindelse utføres under veiledning av viserektor for vitenskap og arbeid med regionene til professoren

Tiden for dype statlige transformasjoner, økonomiske og sosiale reformer krevde solid vitenskapelig utvikling problemer med den nåværende transformasjonsperioden. Og det kreative teamet til SKAGS godtok tidens utfordring, fremmet en rekke kjente russiske forskere, inkludert professorer; førsteamanuenser, jobber nå som sjef for Center for Information and Methodological Work and Training of Administration of Rostov Region. Aktivt å utvikle problemer med sosioøkonomisk og etnopolitisk utvikling av Nord-Kaukasus-regionen og lederne for grenene - Pyatigorsk - professor, Stavropol - førsteamanuensis

En viktig rolle i å identifisere nye ideer og trender, teste konklusjonene, anbefalingene og vitenskapelige bestemmelsene til SCAHS-forskere, oppsummere den praktiske erfaringen fra statlige og kommunale myndigheter, problemene med det offentlige livet til fagene i Den russiske føderasjonen i Nord-Kaukasus, danne administrative og politiske eliter i dem og løse konfliktsituasjoner. vitenskapelige og praktiske konferanser.

Mens akademiet på begynnelsen av 90-tallet av forrige århundre hovedsakelig holdt regionale og regionale konferanser, ble det etter 1995 hovedsakelig holdt russiske og internasjonale vitenskapelige og praktiske konferanser og andre arrangementer. Siden 2000 har minst to til tre internasjonale konferanser blitt holdt årlig på akademiet, med deltagelse av forskere og eksperter fra Tyskland, England, USA, Bulgaria, Armenia, Kirgisistan, Ukraina og andre land nær og fjernt i utlandet.

En stor gruppe akademikere er aktivt engasjert i forskning og utvikling av problemer. forbedre effektiviteten til statlige og kommunale tjenesteri forbindelse med administrativ reform i Russland. Hvert år gjennomfører fakultetet ved akademiet fra to til fem forskningsprosjekter om dette emnet.

For alt forskningsarbeid, unntatt rapporter, er monografier utarbeidet og publisert, materialene deres er inkludert i lærebøker og læremidler som er laget av SKAGS-fakultetet om materialene i Nordkaukasusregionen.

Selv om budsjettmidler for vitenskapelig arbeid utføres veldig beskjedent, i SKAGS på bekostning av tiltrukket og egenkapital (fra fond, under avtaler med regionale administrasjoner, fra ekstrabudsjettmidler i akademiet osv.) omfanget av forskningsarbeid øker. Gjennom årene utgjorde det gjennomsnittlige årlige volumet av utført forskning mer enn to millioner rubler, og i 2006 overskred mengden 3 millioner rubler.

Behovet for ytterligere utvidelse og utvikling av vitenskapelig aktivitet, forbedring av organisering og koordinering, styrking av akademiets tilknytning til regionene i Nord-Kaukasus krevde opprettelse av et akademi institutt for forskning og arbeid med regioner. En viktig rolle i etableringen av avdelingen siden 1999 spilles med rette av leger i juridiske vitenskaper, doktor i statsvitenskap, doktor i sosiologiske vitenskaper Samedov V. A, som ledet det i visse perioder, kandidat i historiske vitenskaper, kandidat i økonomiske vitenskaper

Helt fra begynnelsen er avdelingens aktiviteter rettet mot å fremme forskernes aktivitet i den vitenskapelige utviklingen av presserende problemer med å reformere og forbedre effektiviteten til myndigheter og lokalt selvstyre, statlige og kommunale tjenester, og studere regionale sosioøkonomiske, politiske, kulturelle og etnopolitiske problemer i Sør-Russland.

Analysen av resultatene fra 15-årsjubileet for SKAGS gjør at administrasjonen, Akademirådet bedre kan se uløste problemer og fremtidsutsikter i akademiets aktiviteter. Vi er klar over at det er et presserende behov for å øke effektiviteten av pedagogisk-metodisk og spesielt pedagogisk arbeid med studenter ytterligere, for å utstyre utdanningsprosessen med enda mer moderne tekniske midler, større avkastning for praktisering av statlig og kommunal forskningsstyring av akademiske akademier, og jevn utvikling av virksomheten, kreative forbindelser med utøvende og lovgivende myndigheter i Rostov-regionen og de konstituerende enhetene i Den Russiske Føderasjon, som ligger i Nordkaukasusregionen, en mer aktiv innflytelse på personalprosesser og den etnopolitiske situasjonen i det sørlige føderale distriktet.

Academy-teamet feirer 15-årsjubileet for SKAGS, og ser trygt på fremtiden, er åpent for fruktbart samarbeid og er samlet i sitt ønske om å nå kvalitativt høyere nivåer og omfang av sin kreative aktivitet de kommende årene.

Institutt for ledelse

Executive Editor Doctor of Economics, prof. Nekrasov V.N.

Starygina A.M.

Organisasjonsteori: pedagogisk metode. komplekse. - Rostov n / A: SKAGS Publishing House, 2010. 42 s.

Det pedagogisk-metodiske komplekset er utviklet i samsvar med kravene i statens utdanningsstandard. Den inneholder en læreplan, kursprogram, seminarplaner, spørsmål til forberedelse av eksamen, en liste over grunnleggende og tilleggslitteratur, tester og en ordliste.

Designet for studenter av alle former for opplæring i spesialiteten 080507.65. Organisasjonsledelse, Bachelor of Management 080500.62

Det skrives ut etter avgjørelse fra avdelingen.

Kursoversikt

Resultatene fra forsknings- og utøveres forskningsarbeid har avslørt en rekke komplekse problemer fokusert på den bevisste aktiviteten til mennesker innen ledelse og organisasjonssystemers funksjon.

Organisasjonsteori skaper grunnlag for assimilering av organisasjonslover, prinsipper og regler som krever tenking, fungerer som grunnlag for å utvikle ferdighetene til en systematisk og integrert tilnærming til å løse praktiske problemer. Dette lar deg øke gyldigheten av beslutninger som tas, for å utnytte det eksisterende potensialet fullt ut.

Fagfeltet "Organization Theory" (OPD.F.09) er et av de grunnleggende teoretiske kursene for opplæringsledere.

Kurset er basert på behovet for å sikre kvaliteten på spesiell teoretisk opplæring av økonomer og ledere, både som arbeider ved bedrifter og institusjoner i ulike former for eierskap og sektorer i nasjonal økonomi, og tjener i statlige, sentrale og lokale myndigheter.

Cgrandisiplin - forberede studentene på anvendelse av lover som sosiale organisasjoner er underlagt når det gjelder utforming og tilpasning av organisasjonssystemer.

Fagets mål:

Å avsløre de grunnleggende lover og prinsipper for funksjon og utvikling av organisasjonssystemer;

Å utvikle ferdigheter i å utvikle systemiske tilnærminger for å identifisere og implementere organisatoriske reserver for utvikling av sosiale systemer;

Forklar funksjonene i aktivitetene til statlige kommunale organisasjoner, moderne gründerstrukturer, offentlige organisasjoner;

utvikle evner og ferdigheter til å sette mål, definere verdier, koordinere implementeringen av oppgaver og funksjoner for å oppnå effektive resultater av organisasjonen.

Som et resultat av å studere disiplinen, bør studentene

å vite: lover som regulerer sosiale organisasjoners aktiviteter, prinsippene for handlinger fra organisasjoner av statisk og dynamisk type, rasjonaliseringens prinsipper, samt metodene for å konstruere organisasjonssystemer;

kunne: skille mellom statiske og dynamiske trekk ved sosiale organisasjoner, forstå intrikatene med organisasjonskultur, utforme og tilpasse organisasjonsstrukturer;

egne ferdigheter: En analyse av prosessene som foregår i organisasjonssystemer, inkludert mønstre og problemer med utviklingen av organisasjoner, som er en bevisst integrering i grupper av individer for felles aktiviteter.

Fagfeltet "Organisasjonsteori" henger sammen og er basert på studentenes kunnskap om emner som "Filosofi", "Sosiologi", "Sosialpsykologi", "Cybernetikk", og har også en direkte tilknytning til en rekke beslektede fagfelt studert innen spesialiteten "Organisasjonsledelse ". Dette er organisasjonsatferd, personalledelse, forskning av styringssystemer, utvikling av ledelsesbeslutninger, strategisk ledelse, kvalitetsledelse, krisehåndtering, markedsføring, logistikk, etc.

Oppgaver for uavhengig arbeid av studenter er rettet mot en dypere undersøkelse av hovedspørsmål og problemer på opplæringsløpet, dannelsen av praktiske ferdigheter og evner som kreves av lederen.

Den endelige formen for studentkunnskapskontroll er en eksamen.

Lisensnr. 1138.0000 datert 04/12/2011 00:00, er gyldig på ubestemt tid.

Akkreditering nr. 953.0000 datert 06/25/2012 00:00, gyldig til 06/25/2018 00:00.

   Regissør: Rudoy Vasily Vladimirovich, doktorgrad i økonomi, førsteamanuensis statsrådgiver i Rostov-regionen grad 3
   Styreleder for det akademiske rådet for det sør-russiske instituttet for ledelse, RANEPA
   Født 28. oktober 1974 i byen Gulkevichi i Krasnodar-territoriet.
   I 1992 ble han uteksaminert fra ungdomsskolen nr. 1 i Gulkevichi med en "gullmedalje" og gikk inn på fakultetet for statlig og kommunal administrasjon i Nordkaukasus personalsenter (siden 1995, North Kaukasus akademi for offentlig administrasjon).
   I 1996 ble han tildelt et spesielt statlig stipend av regjeringen i den russiske føderasjonen for akademisk suksess.
   I 1997 ble han uteksaminert med utmerkelser fra North Kaukasus Academy of Public Administration og samme år gikk han inn på forskerutdanningen til SKAGS i Institutt for økonomisk teori og entreprenørskap.
   I 1999 forsvarte han avhandlingen for kandidatgraden i økonomiske vitenskaper om emnet: "De økonomiske grunnlagene for lokalt selvstyre i overgangen til et marked."
   I 2006 ble den akademiske tittelen førsteamanuensis tildelt.
   I 2001 ble han invitert til å jobbe i apparatet til administrasjonen i Rostov-regionen. Fra 2005 til 2008 ledet han senteret for informasjon og metodologisk arbeid og opplæring av personell fra Oblast Administration. Senteret spesialiserer seg på utvikling og gjennomføring av innovative prosjekter innen statlig og kommunal administrasjon, organisering av opplæring for statlige og kommunale tjenester, og koordinering av aktiviteter for gjennomføring av Presidential-programmet for opplæring av ledende personell i Rostov-regionen.
Han kombinerte administrativt arbeid med undervisnings- og forskningsaktiviteter.
   Fra 1998 til i dag har han vært assistent, universitetslektor, førsteamanuensis, professor ved Institutt for stats- og kommuneadministrasjon i SKAGS (siden 2011 - FSBEI HPE South-Russian Institute of Management "Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration").
   Fra 2008 til 2011, rektor ved den statlige utdanningsinstitusjonen for høyere profesjonell utdanning ved Nordkaukasus akademi for offentlig administrasjon. I 2011, i forbindelse med dannelsen av Federal Presidential Academy of National Economy and Public Administration under presidenten for den russiske føderasjonen og omorganiseringen av det nordkaukasiske akademiet for offentlig administrasjon, ble han utnevnt til direktør for South Russian Management Institute under det russiske presidentakademiet for nasjonal økonomi og offentlig administrasjon .
   Den totale yrkesaktiviteten er 16 år.
   Fullt medlem av Petrovsky Academy of Sciences and Arts
   (St. Petersburg), tilsvarende medlem av Academy of Political Science.
   Siden 2010 har den blitt inkludert i reservatet for ledende personell under beskyttelse av presidenten for Den russiske føderasjonen (“Presidential Hundred”).
   Forskningsinteressene hans er administrative og kommunale reformer, utvikling av statlige og kommunale tjenester, og opplæring av personell i statlig og kommunal administrasjon.
   Han er forfatter for 81 vitenskapelige publikasjoner om dette emnet, inkludert 26 lærebøker og læremidler.
   Informasjon om ekspertdeltakelse
   . Medlem av Rådet for lokale myndigheter under den fullmektige utsending av presidenten for den russiske føderasjonen i det sørlige føderale distriktet.
   Medlem av Rådet for personalpolitiske spørsmål, statlige og kommunale tjenestespørsmål under befullmäktigerepresentant for presidenten for den russiske føderasjonen i det sørlige føderale distriktet.
   Medlem av kommisjonen for administrativ reform i Rostov-regionen.
   Medlem av kommisjonen for organisering av interagency-samarbeid i levering av statlige og kommunale tjenester i Rostov-regionen.
   Medlem av rådet for statlig siviltjeneste i Rostov-regionen under guvernøren i Rostov-regionen.
   Medlem av kommisjonen for dannelse og opplæring av reserven for ledende personell i Rostov-regionen

- Nordkaukasus akademi for offentlig administrasjon. Federal State Budgetary Education Institution of Higher Professional Education.

Kilde: http://www.skags.ru/

Han ledes av den sør-russiske instituttgrenen av RANEPA - Vladimirovich.

Akademiet begynte arbeidet i 1992 som et nord-kaukasisk personalsenter i hoveddirektoratet for opplæring for offentlig tjeneste under Russlands føderasjon.

I 1995 fikk universitetet status som Nordkaukasus-akademiet for offentlig administrasjon, og ble det ledende sør-russiske forsknings- og utdanningssenteret for opplæring, omskolering og avansert opplæring av personell for offentlige og kommunale administrasjonssystemer, foretak i de sørlige og nordkaukasiske føderale distriktene, vitenskapelige og metodiske ledsager deres aktiviteter.

20. september 2010 ved dekret fra presidenten for den russiske føderasjonen D. A. Medvedev, etter forslag fra regjeringen for den russiske føderasjonen, ble "Russiske akademi for nasjonal økonomi og offentlig administrasjon under presidenten for den russiske føderasjonen" (RANEPA under presidenten for den russiske føderasjonen) opprettet - den føderale statfor høyere profesjonell utdanning. Det inkluderte også tolv akademier som ga opplæring for statlige og kommunale ansatte i regionene. Blant dem er Nordkaukasus akademi for offentlig administrasjon, som ble omgjort til den sør-russiske instituttgrenen av det russiske presidentakademiet for nasjonal økonomi og offentlig administrasjon. Funksjonene til grunnleggeren av akademiet utføres av regjeringen i Den russiske føderasjonen.

SCAGS i dag

I dag trener instituttet høyklasse ansatte og kommuner, økonomer, ledere, statsvitere, advokater. Master-, forsker- og doktorgradsstudier.

Opprettelsen av South Russian Institute of Presidential Academy sikrer både bevaring av prestasjonene til SKAGS og styrker den ledende posisjonen til universitetet i regionen.

Instituttet skapte forutsetninger for fritid og utvikling av studenter: kulturhuset "Orpheus", en diskusjonsklubb, forskjellige idrettsavdelinger er aktive, elevrådet jobber aktivt. En god anvendelse av kreativitet er din egen TV og avis. Studentene deltar i forskjellige olympiader, konferanser, festivaler ...

Instituttets vandrerhjem ligger i sentrum av Rostov ved Don, bare fem minutters gange fra utdanningsbygningen.

SCAGS-struktur

direktorat
Akademisk råd
stoler
Utdannet skole
Utdanningsavdeling
Treningssenter
Senter for forretningsutdanning og rådgivning
Senter for planlegging og karriereutvikling av nyutdannede
Pedagogisk vitenskapssenter
Institutt for internasjonale relasjoner
Innovasjons- og teknologisenter
Informasjons- og analysesenter
Fagforeningskomite