Åpent arrangement om trafikkregler, trafikklys i trafikkpolitistasjonen. Klubbtime om trafikkregler i GPD.docx - Klubbtime om trafikkregler i GPD «Sikker vei. Brettspill "Jeg er sjåføren"
Kommunal utdanningsinstitusjon
"Gymnasium nr. 56"
Kommunal formasjon Lyubertsy kommunedistrikt
Moskva-regionen
(MOU "Gymnasium nr. 56")
Åpent arrangementsemne:
« Reis til landet Pddeshek »
GPA lærer:
Gaboyan S.G. , ingen kategori.
Hendelsesdato:23.10.2015.
"Reise til landet Pddeshek."
Scenario for en hendelse i GPA for 1. klasse om emnet "Vegeregner."
Mål:
utvide barns kunnskap om oppførselsreglene i offentlig transport;
gjenta trafikkregler, sikkerhetsregler på gater og veier;
konsolidere barnas forståelse av trafikklys.
Utstyr : sebramockup, utvalg av plakater, grønne og røde sirkler.
Fremdrift av arrangementet:
Gutter, i livet er det mange regler som du og jeg må følge og følge. Og i dag skal vi snakke om noen regler som vi må følge, og de kalles trafikkregler eller, som de sier for kort, trafikkregler. Og vi vil snakke om dem av en grunn. Da jeg dro på jobb i dag, ga de meg et brev. La oss se hvem den er adressert til? Adresse: "Gymnasium nr. 56", for 1. klasse.
Så hvem er denne konvolutten til, folkens?
Det stemmer, dette brevet er til deg og meg.
Og innbyggerne i barnelandet skriver til oss, og et slikt problem skjedde med dem, de glemte alle veireglene, og de kan ikke leve uten disse reglene, fordi de bor i trafikkreglenes land. Derfor ber de deg hjelpe dem å huske trafikkreglene.
La oss hjelpe dem (ja)
De klarer det ikke på egenhånd, de må gå.
Og hva vi skal fortsette med, finner du ut ved å gjette gåten.
For et mirakel dette huset er,
Vinduene lyser rundt.
Bruker gummisko.
Og den går på bensin.
Han går nedover gaten
Alle er heldige som kommer på jobb. (buss)
Her går vi!
Mens vi kjører, la oss huske oppførselsreglene i kollektivtrafikken. (ikke len deg ut av vinduer, ikke løp mens du kjører, ikke forsøp, ikke rop, vik for eldste, ikke distraher sjåføren)
Hva kaller du folk som bryter disse reglene (overtredere)
Jeg håper at det ikke er noen overtredere blant gutta våre og at alle følger reglene!
Så vi kom til barnelandet. Så forestill deg at vi befinner oss i en by hvor det er mange veier, gater og hus.
Gutter, hva tenker dere når de går ut i byen, hva er hovedfaren for en fotgjenger på veien (bil)
Det er derfor de lager fortau i byer, det er forbudt for biler å kjøre på fortau.
Å se!
To venner går langs boulevarden,
Mye moro å spille.
Pass her, pass her,
Et veldig fint spill.
Men så begynte ballen å rulle,
Jeg fant meg selv på veien.
Barna hastet dit
Bremsene skvatt.
Hva skjedde (barnas svar)
Hvilke råd gir vi gutter?
Du kan ikke leke på fortauet, du kan bare leke på et spesielt område, i en park eller i hagen.
Men fortauet slutter og vi må krysse veien. Hvor skal vi krysse veien, hvor vi vil? (Nei)
Hvordan kan du finne ut hvor du kan krysse gaten (sebraovergang)
Ja, dette er en sebra, svarte og hvite striper som kan sees langveis fra av både fotgjengere og sjåfører.
Hvilke andre overganger er det? (over og under jorden)
Nå har vi nærmet oss et sebraovergang, kan vi krysse gaten med en gang? Hvem vil fortelle meg hvordan jeg skal krysse gaten ved et sebraovergang? (når vi nærmer oss sebraen, se til venstre - det er ingen biler; når vi kommer til midten, se til høyre - hvis det ikke er biler, kryss gjerne veien)
Men det er steder på veien hvor det er mange biler, hva vil hjelpe oss da (trafikklys)
Gutter, kjenner dere historien til trafikklys? For mange, mange år siden ble trafikken på veiene for mye. Det var ikke lenger nok inspektører til å regulere det. Fotgjengere og biler ville ikke vike for hverandre og forårsaket ulykker nå og da! Og så oppfant de en trafikklysanordning som hjelper biler og fotgjengere å leve sammen!
Hvilke typer trafikklys er det (store treøyede trafikklys for sjåfører og små toøyede for fotgjengere)
Hvem vil fortelle oss reglene for trafikklyset (det røde lyset ble tent og bilene stoppet, men vi kan gå, fordi trafikklyset vårt er grønt, de gule bilene er klare, og ved lyskrysset blinker det grønne og det er bedre å ikke gå, men å vente på det grønne, for bilene lyser det grønne lyset - bilene beveger seg, men vi står stille fordi trafikklyset vårt er rødt)
Gutter, hva annet kan hjelpe fotgjengere og sjåfører når de kjører langs bygatene (veiskilt)
Hvem av dere kan fortelle meg hvilke veiskilt dere kjenner (barnas svar)
Ja, folkens, det er mange, mange skilt på veiene for sjåfører og noen få for fotgjengere.
La oss se på disse tegnene sammen (se på tegnene sammen med barna, diskuter)
De strengeste skiltene er runde med en rød stripe og et bilde inni. Disse skiltene er uoverkommelige.
Følgende varselskilt er trekantede med en rød stripe.
Hintskiltene er blå og rektangulære.
Og de siste skiltene er runde og blå. Disse skiltene tillater bevegelse av fotgjengere, biler og sykler.
Vel, nå, for å konsolidere kunnskapen vår, la oss gjennomføre en liten quiz.
Gutter, tror dere vi hjalp barna våre med å huske trafikkreglene (ja). Du og jeg klarte å bli forskjellige trafikanter: fotgjengere, passasjerer, sjåfører.
Si meg, likte du turen vår i dag?
Gutter, dere har sirkler i samme farge som et trafikklys.
La oss nå heve kretsene våre, hvis du likte aktiviteten vår - grønn, hvis du ikke likte den - rød.
Hvilke sirkler er det flere?
Jeg er veldig glad for at dere alle likte turen vår til barnelandet i dag. Du er fortsatt liten, du går ikke alene i gatene. Men når du går ut med en voksen, sjekk deg selv: kjenner du reglene godt, ikke bryt dem, og da vil vi ikke ha ulykker på veiene, og du vil vokse opp sterk og frisk.
Forhindre de vanligste feilene barn gjør på veien.
2. Å utvikle elevenes oppmerksomhet, observasjon og logiske tenkning.
3. Å gi barna en følelse av vennskap, gjensidig hjelp og respekt for veiens regler.
Utstyr:
demonstrasjonsperson
1. Petit trafikklys tegning 1. Kryptert
Svetoforova. brev.
2. Plakater med tittelen 2. Veiskilt
spill og veiregler (kutt).
ingen bevegelse.
3. Tokens - signaler. 3. Bilde
kryss.
4. Plakater - reise 4. Fjern unødvendige
tegn. sett med veiskilt.
5. Kryssord
Fremdriften i spillet
Introduksjon.
Unge fotgjengere! Fremtidige sjåfører!
Barn og foreldre!
Syklister og motorsyklister!
Bilister!
Våre gjester, våre seere!
Velkommen! Hallo!
Veien er åpen for deg! Grønt lys!
Byen der du og jeg bor,
Den kan med rette sammenlignes med en ABC-bok.
Her er det, alfabetet, over fortauet.
Skilt er hengt over hodet.
ABC-er av gater, avenyer, veier -
Byen gir oss en leksjon hele tiden.
Husk alltid byens alfabet,
Slik at ingen problemer skjer med deg!
Det er regler overalt.
Du bør alltid kjenne dem:
De vil ikke seile uten dem.
Fra skipets havn.
Gå på en flytur i henhold til reglene
Polfarer og pilot.
De har sine egne regler
Sjåfør og fotgjenger.
Som en multiplikasjonstabell, som en leksjon,
Husk trafikkreglene utenat!
Merk følgende! Merk følgende!
En konkurranse venter på deg!
For bedre kunnskap og ferdigheter
Trafikkregler!
Kjære gjester, kjære spillere! I dag er vi på Attentive Pedestrians Club og besøker Petya Svetoforov. Hensikten med dagens spill: å sjekke hvor godt barn kjenner veiskilt og dyktig anvende kunnskap i praksis. Vi har 3 lag: røde, gule og grønne spillere. I dag vil jeg være Petya Svetoforovs nestleder og verten for spillet. Lytt til spillereglene. Petyas assistent og venn er Traffic Light. Men nylig gikk den i stykker, og vi må fikse den. For å vinne hver konkurranse, mottar et lag en token i sin lagfarge. Laget som samler inn flest tokens vil bli ansett som vinneren av spillet vårt og vil ha rett til å slå på lyskrysset. Nå er det på tide å starte konkurransen.
Stadier av spillet.
1. Varm opp
Nå skal jeg sjekke hva slags oppmerksomme fotgjengere du er og om du er klar for kamp. Jeg stiller deg et spørsmål, og du svarer «ja» eller «nei».
Si hva du vil, det er søtt vann i havet? (Nei.)
Hva vil du - si rødt lys - ingen måte? (Ja.)
Hva vil du - si, hver gang vi går hjem, leker vi på fortauet? (Nei.)
Si hva du vil, men hvis du har det travelt, løper du foran transporten? (Nei.)
Si hva du vil, vi går alltid fremover bare der det er en overgang? (Ja.)
(fortau)
En mann er tegnet
En mann graver jorden.
Hvorfor er det ingen passasje?
Kanskje de leter etter skatter her
Og gamle mynter
Er de i et stort bryst?
De ble trolig brakt hit i gammel tid
En veldig grådig konge gjemte det.
("Menn på jobb".)
Hva slags sebra har falt fra hverandre på veien?
Hvorfor går det føtter på denne sebraen?
Og sjåføren slår på bremsen,
Hvis en sebra fanger øyet.
("Crosswalk").
Gutten Fedya rir
På sykkel.
Gjett hvorfor
Misnøye blant forbipasserende?
Vis meg veiskiltet -
Hvor kan Feda ri?
("Sykkelsti".)
Motorveien raslet av dekk,
Kjører biler.
Men i nærheten av skolen, sakte ned:
Her er et skilt, sjåfører, for deg.
Du kan finne et skilt som dette
På motorveien -
Hvor er det store hullet?
Og det er farlig å gå rett,
Hvor området bygges,
Skole, hjem eller stadion.
("Menn på jobb".)
Ung og gammel går frimodig,
Til og med katter og hunder.
Bare dette er ikke et fortau -
Alt handler om veiskiltet.
("Gangsti").
Det er et hull under veien.
Hvem innser det raskest?
Hvorfor på det om morgenen
Går folk frem og tilbake?
("Underjordisk kryssing").
Å hjelpe deg
Stien er farlig
Både dag og natt brenner -
Grønn, gul, rød
(trafikklys)
4. "Snakk uten feil."
Den som uttaler disse ordtakene bedre vil vinne:
Sasha gikk langs motorveien og sugde på en tørketrommel.
Karl stjal koraller fra Clara, og Clara stjal en klarinett fra Karl.
Skipene slo og slo, men slo ikke.
Han rapporterte, men rapporterte ikke nok, men da han begynte å rapportere mer, rapporterte han.
5. Forsiktig fotgjenger
En spiller fra hvert lag er invitert. Skilt er festet på ryggen deres. Deres oppgave er å se motstanderens tegn uten å vise sitt eget. Den som navngir motstanderens tegn først regnes som vinneren.
Jeg stiller deg et spørsmål, og du viser svaret med bevegelsene dine. Vær forsiktig.
Hvordan lever du?
Hvordan går du over veien?
Hvordan løper du gjennom rødt lys?
Står du ved grønt lys?
Hvordan spiller du tull på veiene?
Står du mot et gult lys igjen?
Hvordan går du langs sebraovergangen?
Hvordan skaper du støy i transport?
7. Musikalsk.
Oppgave: Husk så mange sanger som mulig som synges om veien, om bilen. Hvis et lag husker bare navnet på sangen, mottar det 1 token, og hvis det var i stand til å fremføre et vers eller refreng fra det, mottar det 2 tokens.
8. Spill "TRAFIKKLYS"
La oss huske trafikklysene. Hva betyr det røde lyset? Gul? Grønn? Bra gjort. La oss nå gjøre om til et trafikklys. Hvis jeg sier: "Grønt" - tramper du med føttene, "Gul" - klapp i hendene, "Rød" - stillhet.
9. Kryptert brev.
Hvert lag mottok et brev dedikert til Rules of the Road, men teksten var kryptert. Du må tyde det og lese det uttrykksfullt.
10. "kjennere"
Teammedlemmer svarer på spørsmål om trafikksikkerhetsregler. Serienumrene til spørsmålene er angitt på baksiden av kronbladene til en stor tusenfryd og på baksiden av gangstiene kuttet ut av whatman-papir eller papp.
Spørsmål om kamille:
1.Hva er en "sikkerhetsøy" og hva er den ment for? (Et sted der fotgjengere som ikke har tid til å krysse veien kan vente ut faren, vente på neste grønne lyskryss.)
2.Hvorfor blir veien spesielt farlig i dårlig vær? (Sykten blir dårligere; i regnet øker bremselengden til bilen.)
3. Tenk deg at mens du krysset veien så du på en vakker bil og på den tiden hørte hornet til en annen bil. Hva må vi gjøre? (Stoppe.)
4.På hvilken side kan en bil dukke opp på veien du krysser? (Med hvem som helst.)
5.Hva skal du gjøre hvis noen roper på deg mens du krysser veien? (Kryss veien uten å se seg tilbake.)
6. Du gikk av bussen og du må krysse veien. Hvordan gjøre det? (Først må du vente på at bussen går, for så å fortsette som vanlig.)
7. Hvilke deler er gaten delt inn i? (På veibanen og fortauet.)
8.Hvilke deler består en landevei av? (Fra veibanen, skulderen, som erstatter fortauet, og grøfta.)
9.Hvilken side av landeveien vil du gå på? (Til venstre, mot trafikk i bevegelse.)
10. Hvilke spill kan spilles på veibanen? (Ingen.)
Spørsmål om sporene:
1. Hvor kan jeg krysse kjørebanen på en landevei? (På en del av veien som er godt synlig i begge retninger og det er ingen nærgående trafikk.)
2. Hvis trafikken styres av en trafikkleder, men lyskrysset ikke er slått av, hvem sine signaler skal du adlyde - trafikklederen eller lyskrysset? (Trafikkleder.)
3. Hvis en fotgjenger ikke rakk å krysse veien, og det grønne lyskrysset endret til rødt, hva skulle han gjøre? (Stopp ved trafikkøya, eller hvis det ikke er noen, midt i veibanen.)
4. Kan bilen stoppe umiddelbart? (Nei.)
5. Biler slår på lysene i dårlig vær. De gjør dette for å bli sett bedre. Hva bruker syklister til dette? (Reflekser.)
6. Hvilken bil er vanskeligere å bremse - en bil eller en lastebil? (En lastebil har lengre bremselengde og er vanskeligere å bremse.)
7. Er det mulig å krysse veien foran saktegående kjøretøy? (Nei.)
8. Hva kan skje hvis sjåførene kjørte kjøretøyene sine ikke i henhold til reglene, men som de ville? (Totalt ulykker.)
9. Service som sikrer orden på veiene. (trafikk politi)
10. Hvilke typer kollektivtransport kjenner du til? (Buss, trolleybuss, metro, trikk.)
Poengsystem: 2 poeng for riktig svar, maksimal poengsum 40 poeng.
Rekvisitter:
Daisy i papp med ti nummererte kronblad;
Ti pappnummererte fotavtrykk.
Oppsummering.
Programleder: Godt gjort, folkens! Du spilte bra i dag, du var oppmerksom, aktiv og seriøs. Og på gaten må du også være seriøs og oppmerksom for ikke å havne i trøbbel.
Husk at alfabetet er over hodet ditt:
Det er satt opp skilt langs fortauet.
Husk alltid veiens ABC,
Slik at ingen problemer skjer med deg.
Spørsmål:
Inspektørens arbeidsverktøy.
Et trafikklys som signaliserer til fotgjengere at de kan krysse veien.
Sportstransport på to hjul for gutter og jenter.
Den delen av veien som en fotgjenger beveger seg langs.
Et lys som hindrer fotgjengere i å krysse gaten.
En person som håndhever trafikkreglene.
| 1 OG |
| 2 | Yo | |||||||||||||||
| 3 | l | |||||||||||||||
| 4 T | ||||||||||||||||
| 5 | s | |||||||||||||||
| 6 | th | |||||||||||||||
Spørsmål:
En slags transport
En slags transport. Et dyr som hjalp og fortsetter å hjelpe det ridende politiet med å flytte både før og i det 21. århundre.
Type transport for gutter og jenter.
Helten i S. Mikhalkovs dikt, en vakt.
En person som går langs en gangsti.
Fargen på trafikklyset som forbyr kryssing av veien.
Fargen på trafikklyset, som varsler at du snart kan krysse veien.
En enhet som hjelper sjåfører og fotgjengere å vite når de skal begynne å bevege seg.
MBOU «Arsk ungdomsskole nr. 1 oppkalt etter. V.F. Ezhkov med dybdestudie av individuelle emner"
Utvidet daggruppearrangement om trafikkregler"Trafikklyset er vår trofaste venn"
Lærer: Abdullina R.R.
Hendelser om trafikkregler «Trafikklys er vår trofaste venn»
Mål : konsolidere elevenes ideer om reglene for atferd på gaten, formålet og utseendet til bytransport.
Utstyr : leker eller bilder som svarer til svar på gåter om transport, falske medaljer til vinnerne av spillet med bildet av et trafikklys.
Fremdrift av arrangementet
(Læreren inviterer barna til å gjette hvem som kommer for å besøke dem i dag.)
Lærer.
Står på kanten av gaten
I en lang støvel
Treøyet kosedyr
På ett ben.
Hvor bilene beveger seg
Der stiene går sammen
Hjelper gaten
Folk går videre. (Trafikklys.)
L. Sandler
Vår gjest er eieren av gaten - et trafikklys.
Busser, biler
Stående ved krysset:
Øyet til trafikklyset beordret
Kun fotgjengere.
Et annet øye vil blinke:
Stopp nå, kompis
Veien er nå åpen for biler,
La fotgjengeren stå.
(En trafikklysmann er tegnet på tavlen.)
Trafikklyset bestemte seg for å sjekke hvor godt dere kjenner gaten, reglene for å krysse veibanen og ulike typer transport.
(For riktige svar mottar barn trafikklys med et lysende grønt øye.)
Konkurranse 1. «Betydningen av trafikklys»
Fortsett linjene i S. Mikhalkovs dikt.
Hvis lyset blir rødt,
Så, flytte... (farlig).
Grønt lys sier:
"Kom igjen, veien... (åpen)!"
Gult lys - advarsel -
Vent på signalet til... (flytte).
(Læreren leser et dikt.)
Seryozha spurte faren:
«Hva er et trafikklys?
Hvorfor hvorfor?
Jeg vet fortsatt ikke
Hvorfor er det forskjellige farger
Sender du oss hilsener?
Faren svarte sønnen:
«Du må kjenne til disse signalene.
Hvis det røde lyset lyser -
Overgangen forbyr oss
Trafikklys.
Gult lys - oppmerksomhet!
Og det grønne kikkhullet skinner -
Mulig for voksne, mulig for barn
Gå over gaten.
Skal du signalisere disse
Husk fast, vet bestemt,
Glem aldri!
Konkurranse 2. «Veldig viktige spørsmål»
1. Hva kalles folk som går? (Fotgjengere.)
2. Hvilken del av gaten går fotgjengere langs? (På fortauet.)
3. Hvilken del av gaten er beregnet for kryssing? ("Zebra" er et fotgjengerfelt.)
4. Hvis det ikke er fotgjengerfelt over veien, hvor er det lov å krysse det? (Kryssing er kun tillatt via den underjordiske passasjen.)
Konkurranse 3. "Veldig viktige gåter"
Hvis jeg sto opp
Jeg kunne nå himmelen. (Vei.)
Overfylt, støyende, ung,
Byen buldrer under jorden.
Og hjemme med folk her
De løper langs gaten. (Metro.)
For et mirakel - huset flytter,
Vinduene er lyse rundt,
Bruker gummisko
Og den går på bensin. (Buss.)
Konkurranse 4. "Veldig viktige regler"
Avslutningsvis arrangerer læreren et utendørsspill, som har som mål å lære barn hvordan de skal krysse gaten etter trafikklys. For å gjøre dette, lag to lag som står overfor hverandre på motsatte vegger i rommet der spillet spilles. Et fotgjengerfelt med en trafikkøy er skjematisk avbildet med kritt på gulvet. "Trafikklyset" står mellom kommandoene og stemmen eller gir sine signaler ved hjelp av sirkler. Etter å ha hørt ordet "rød" eller sett en rød sirkel, forblir spillerne på fortauet. Ved gult signal hever de føttene eller tar et skritt frem uten å gå inn på veibanen. Når signalet blir grønt, krysser barna gaten på høyre side av krysset. Hvis handlingene til spillerne ikke er i samsvar med reglene som er etablert for spillet, bøter "trafikklyset" overtrederne - gir dem en "kvittering", og tar til gjengjeld et tap fra overtrederne. Forbidrag spilles på slutten av møtet - de bøtelagte svarer på spørsmål om reglene for oppførsel på gaten.
Tegnekonkurranse «Trafikklys er vår trofaste venn»
Oppsummering
Tildeling av vinnere og utdeling av gaver.
Lotto brettspill "Road Signs"
MBOU «Arsk ungdomsskole nr. 1 oppkalt etter. V.F. Ezhkov med dybdestudier av individuelle emner"
Arrangement i en utvidet dagsgruppe om trafikkregler «Trafikklys er vår trofaste venn»
Lærer: Abdullina R.R.
Hendelser om trafikkregler «Trafikklys er vår trofaste venn»
Mål: å konsolidere elevenes ideer om reglene for atferd på gaten, formålet og utseendet til bytransport.
Utstyr: leker eller bilder som svarer til svar på gåter om transport, falske medaljer til vinnerne av spillet med bildet av et trafikklys.
Fremdrift av arrangementet
(Læreren inviterer barna til å gjette hvem som kommer for å besøke dem i dag.)
Lærer.
Står på kanten av gaten
I en lang støvel
Treøyet kosedyr
På ett ben.
Hvor bilene beveger seg
Der stiene går sammen
Hjelper gaten
Folk går videre. (Trafikklys.)
L. Sandler
Vår gjest er eieren av gaten - et trafikklys.
Busser, biler
Stående ved krysset:
Øyet til trafikklyset beordret
Kun fotgjengere.
Et annet øye vil blinke:
Stopp nå, kompis
Veien er nå åpen for biler,
La fotgjengeren stå.
(En trafikklysmann er tegnet på tavlen.)
Trafikklyset bestemte seg for å sjekke hvor godt dere kjenner gaten, reglene for kryssing av veibanen og ulike typer transport.
(For riktige svar mottar barn trafikklys med et lysende grønt øye.)
Konkurranse 1. «Betydningen av trafikklys»
Fortsett linjene i S. Mikhalkovs dikt.
Hvis lyset blir rødt,
Så, flytte... (farlig).
Grønt lys sier:
"Kom igjen, veien... (åpen)!"
Gult lys - advarsel -
Vent på signalet til... (flytte).
(Læreren leser et dikt.)
Seryozha spurte faren:
«Hva er et trafikklys?
Hvorfor hvorfor?
Jeg vet fortsatt ikke
Hvorfor er det forskjellige farger
Sender du oss hilsener?
Faren svarte sønnen:
«Du må kjenne til disse signalene.
Hvis det røde lyset lyser -
Overgangen forbyr oss
Trafikklys.
Gult lys - oppmerksomhet!
Og det grønne kikkhullet skinner -
Mulig for voksne, mulig for barn
Gå over gaten.
Skal du signalisere disse
Husk fast, vet bestemt,
Glem aldri!
Konkurranse 2. «Veldig viktige spørsmål»
1. Hva kalles folk som går? (Fotgjengere.)
2. Hvilken del av gaten går fotgjengere langs? (På fortauet.)
3. Hvilken del av gaten er beregnet for kryssing? ("Zebra" er et fotgjengerfelt.)
4. Hvis det ikke er fotgjengerfelt over veien, hvor er det lov å krysse det? (Kryssing er kun tillatt via den underjordiske passasjen.)
Konkurranse 3. «Veldig viktige gåter»
Hvis jeg sto opp
Jeg kunne nå himmelen. (Vei.)
Overfylt, bråkete, ung,
Byen buldrer under jorden.
Og hjemme med folk her
De løper langs gaten. (Metro.)
For et mirakel - huset flytter,
Vinduene er lyse rundt,
Bruker gummisko
Og den går på bensin. (Buss.)
Konkurranse 4. "Veldig viktige regler"
Avslutningsvis arrangerer læreren et utendørsspill, som har som mål å lære barn hvordan de skal krysse gaten etter trafikklys. For å gjøre dette, lag to lag som står overfor hverandre på motsatte vegger i rommet der spillet spilles. Et fotgjengerfelt med en trafikkøy er skjematisk avbildet med kritt på gulvet. "Trafikklyset" står mellom kommandoene og stemmen eller gir sine signaler ved hjelp av sirkler. Etter å ha hørt ordet "rød" eller sett en rød sirkel, forblir spillerne på fortauet. Ved gult signal hever de føttene eller tar et skritt frem uten å gå inn på veibanen. Når signalet blir grønt, krysser barna gaten på høyre side av krysset. Hvis handlingene til spillerne ikke er i samsvar med reglene som er etablert for spillet, bøter "trafikklyset" overtrederne - gir dem en "kvittering", og tar til gjengjeld et tap fra overtrederne. Forbidrag spilles på slutten av møtet - de bøtelagte svarer på spørsmål om reglene for oppførsel på gaten.
Tegnekonkurranse «Trafikklys er vår trofaste venn»
Oppsummering
Tildeling av vinnere og utdeling av gaver.
Lotto brettspill "Road Signs"
Trafikkregler leksjon. "På gaten - ikke i rommet, husk det, folkens!"
Mål: å danne grunnskolebarn en forståelse av trafikksikkerhet når de beveger seg langs gatene og veiene i byen: forklare barna reglene for fotgjengere som krysser veibanen, gjenta trafikklys, introdusere "fotgjengerovergang"-skiltet, forklar betydningen av en "sikkerhetsøy", evnen til å jobbe i grupper, oppnå et felles mål.
Organisering av tid.
Fremdrift av leksjonen: Lærer ( U), barn ( D).
T: Dagens leksjon er viet til å teste kunnskap om trafikkregler. La oss lese tittelen.
D: "På gaten - ikke i rommet, husk det, folkens!" (lysbilde)
U: Nå skal jeg lese deg et dikt, og du lytter nøye til hva det handler om.
Går nedover gaten alene
En ganske merkelig borger.
Han får gode råd:
Trafikklyset er rødt!
Det er ingen sti for en fotgjenger!
Det er ingen vei å gå nå!
Jeg bryr meg ikke om røde lys! –
Innbygger sa som svar.
Og han går over gaten
Ikke der "Overgang"-skiltet er
Kaster omtrent på farten:
Hvor jeg vil, vil jeg dra dit!
Sjåføren ser storøyd ut:
Åpning fremover:
Skynd deg og trykk på bremsen - du vil ha nåde!
Hva om sjåføren sa:
Jeg bryr meg ikke om trafikklys! –
Og hvordan begynte du å kjøre?
Ville vakten forlate stillingen?
Ville trikken gått slik du ville?
Ville alle gå så godt de kunne?
Ja...hvor gaten var,
Hvor er du vant til å gå?
Utrolige ting
Det ville skje på et øyeblikk!
Signaler, skrik og du vet:
Bilen går rett til trikken,
Trikken traff en bil
Bilen krasjet inn i et butikkvindu!...
Men nei! Stående på fortauet
Trafikkleder - vakt,
Det henger et treøyet trafikklys,
Og sjåføren kan reglene!
W: Så hvorfor trenger folk trafikkregler?
Vi bor i en stor vakker by. Den har mange brede, grønne gater, langs hvilke et stort antall biler passerer. Blant dem er det biler og lastebiler, det er trolleybusser og busser, men ingen plager noen.
Hvorfor? Ja, fordi det er strenge og klare regler for kjøretøyførere og fotgjengere. Hver av dem har sitt eget bevegelsessted. Transport beveger seg langs fortauet - langs veibanen, og fotgjengere - langs fortauet (sklie).
Å krysse gaten fra den ene siden til den andre er slett ikke lett. Og det hjelper oss med dette... (lysbilde)
Øynene hans er fargede
Ikke øyne, men tre lys,
Han bytter med dem
Ser ned på meg.
Hvis et trafikklys plutselig bryter sammen, overvåker en trafikkleder orden på veien. Han styrer bevegelsen med en tryllestav.
Se: vakt
Stod på fortauet vårt,
Han rakte raskt ut hånden,
Han viftet behendig med tryllestaven.
Har du sett, har du sett?
Alle bilene stoppet på en gang,
Sammen sto vi på tre rader
Og de går ingen steder.
Folk bekymrer seg ikke
Den går over gaten.
Og står på fortauet,
Som en trollmann, en vakt.
Alle biler til en
Underlegg ham.
Barn, hvor mange av dere kjenner til trafikklederens signaler? Hvem kan bruke en stang til å vise signalene "Stopp!", "Gå!"? Det stemmer, godt gjort! Gutter, fortell meg, hvor så dere trafikklyset? (Ved veikrysset)
Neste gang du går nedover denne gaten med faren eller moren din, stopp og se nøye på hvordan folk og biler følger trafikklysene. For å hjelpe deg med å huske disse signalene bedre, spiller vi et spill.
Her er reglene:
Jeg har tre krus. Når jeg holder grønt lys, går vi, noe som betyr at vi kan krysse veien. Når du ser en gul sirkel klapper vi i hendene, dette betyr at vi forbereder oss på å krysse veien. Og hvis det er rødt, setter vi oss på huk, stien er stengt for oss.
U: Hva om vi krysser en vei som ikke har trafikklys? Hva må være på denne veien?
D: Zebra – fotgjengerfelt (skli).
U: Hvilke andre merker på veien kjenner du til?
D: Sebra, senterlinje, trafikkøy (skli).
U: Hvorfor dekker de fortauet slik?
D: For å gjøre det lettere å krysse veibanen.
Og nå skal jeg lese deg diktet "Wonderful Island":
Alléen er bred som en elv.
Det er en strøm av biler som flyter her.
Og selv om det ikke er noen bro her,
Ikke en ferge på vei
Alle kan gjøre det veldig enkelt
Kryss denne elven.
Folk samles
Ved "Transition"-skiltet
Plager ikke fotgjengere
Glitren av lys, strømmen av biler.
Det vil hjelpe dem alle å bevege seg
Fotgjengerøy.
Grønt lys på vei -
Ikke vær redd, gå fremover.
Du har nådd midten -
Plutselig tente det røde lyset.
Her vil du se for dine føtter
Denne mirakeløya
Vent, vent til deadline
På en fantastisk øy.
Han er på den brede gaten
Som en øy ved en elv.
U: La oss nå spille spillet: "Dette er meg, dette er meg, dette er alle vennene mine!"
Hvor mange av dere går bare frem der det er en fotgjenger?
Hvem flyr så fort frem at de ikke ser lyskrysset?
Hvor mange av dere, på vei hjem, går langs fortauet?
Hvem vet at rødt lys betyr: «Stopp! Det er ingen fremgang!
Hvor mange av dere gir fra dere setet til voksne på en trang trikk?
Er det noen som vet at grønt lys betyr: Stien er fri?
Hvis det grønne lyset lyser, vet vi med sikkerhet: "Stien er åpen!"
U: Noen gutter unngår trafikk feil. De prøver å krysse veien foran trafikken i nærheten, og glemmer at det er umulig å stoppe den umiddelbart.
Hva sier du om dette? (lysbilde)
Det er dumt å tenke: «På en eller annen måte
Jeg skal krysse den farlige veien!"
Glem aldri,
At trikken er raskere enn deg.
Når du forlater trikkeplattformen, ikke glem,
Se til høyre: Er stien trygg?!
Ikke gå rundt baksiden av trikken
Det er lett å bli påkjørt av en møtende trikk.
U: Nå skal vi leke og sjekke hvordan du har lært det vi snakket om i dag om oppførsel på vei i transport.
Læreren leder spillet "Forbudt - Tillatt!"
Og avenyer og boulevarder -
Gatene er støyende overalt.
Gå langs fortauet
Bare på høyre side!
Her for å spille spøk, forstyrre folk -
For – pre – sha – et – sya!!
Vær en lydig fotgjenger
Tillatt!!
Hvis du reiser med trikk
Og det er mennesker rundt deg,
Uten å dytte, uten å gjespe,
Kom raskt frem!
Å ri som en hare, som kjent,
For – pre – sha – et – sya!!
Vik for den gamle damen
Tillatt!!
Hvis du bare går,
Se fremover uansett.
Gjennom et støyende kryss
Pass forsiktig.
Kryss på rødt lys -
For – pre – sha – et – sya!!
Når det er grønt, selv for barn -
Tillatt!!
T: Prøv nå å løse kryssordet (arbeid i grupper).
Horisontalt:
4. Krysset mellom to veier. (Korsvei)
5. Fantastisk vogn! Døm selv: Skinnene er i luften, og han holder dem med hendene. (Trolleybuss)
7. Bilen har det, vogna har det, sykkelen har det, og toget har utallige. (Hjul)
8. En stor helt lå over elven i full bredde. Han ligger der og skjelver ikke, trikken kjører langs ham. (Bro)
Vertikalt:
1. For et mirakel dette huset er! Det er lyse vinduer rundt omkring, han bruker gummisko og spiser bensin. (Buss)
2. Denne hesten spiser ikke havre, i stedet for bein har den to hjul. Sitt på hesteryggen og løp på den, men styr bedre. (sykkel)
3. Hvordan kan vi komme oss over veien til butikken? Bak disse bodene, der pilen er ved porten. Vi leser selv dette på pilen... (Fotgjenger)
6. Jeg blunker utrettelig med øynene dag og natt. Jeg hjelper biler og jeg vil hjelpe deg. (Trafikklys)
U: Og på slutten av leksjonen vår vil jeg stille deg interessante og nyttige spørsmål. Hvis du svarer riktig, vil du motta en belønning. Det er en overraskelse.
T: Hvor skal du krysse gaten?
D: Ved veikrysset, eller der det er sebraovergang.
U: Hvis du ikke hadde tid til å krysse gaten, og lyset allerede har endret seg, hva bør du gjøre?
D: Vent på signalet ditt på trafikkøya.
T: Hvilke biler har lov til å kjøre på rødt lys?
D: Spesielt.
U: Hvordan bør du gå i klassen på gaten?
D: Hold deg rolig bak læreren, ikke gå ut av køen. Stopp nær veien og følg læreren, sakte og uten å falle bak. Vent på motsatt side på læreren.
T: Hvordan bør du komme deg rundt trafikken?
D: Trikken står foran. Resten ligger bak.
U: Du lekte, og ballen rullet ut på fortauet. Nå skal han bli knust av en bil. Hva burde jeg gjøre?
D: Vent til trafikken passerer og situasjonen på veien blir trygg. Først etter det tar du ballen.
U: Godt gjort! Motta en belønning (flimrer tilstede).
Leksjonssammendrag:
Hva likte du?
Hva husker du?
Hva overrasket deg?
Hva interesserte deg?
Si "takk" til hverandre for en flott jobb!
