Datavitenskap og informatikkfag. Informatikk og datateknikk. Hvor jeg skal jobbe

Undergraduate

09.03.01 Informatikk og datateknikk
09.03.02 Informasjonssystemer og teknologier
09.03.03 Anvendt informatikk
09.03.04 Programvareteknikk

Bransjens fremtid

Informasjonsteknologi (IT) er en av de raskt voksende næringene. Endringer i denne bransjen setter nye teknologier og praksis for praktisk talt alle sektorer i økonomien. Design, transport, ressursstyring, markedsføring, ledelse av mennesker - alle disse og mange andre områder endres under påvirkning av IT.

Det er flere viktige prosesser i IT-bransjen. For det første vokser verdens tilkoblinger på grunn av telekommunikasjonsløsninger, datamengden som passerer gjennom nettverket øker, og løsninger for behandling av disse dataene utvikler seg. For det andre blir digitale løsninger mer mobile og mer "brukervennlige". Hvis nesten hver familie har en datamaskin, og hvert sekund har en smarttelefon, vil hver innbygger i byene om ti år ha minst 5-6 enheter slitt på kroppen og koblet til hverandre. For eksempel augmented reality-briller, et biometrisk armbånd for helsehjelp, en smarttelefon med funksjonen som en smart lommebok, etc. For det tredje utvikler det seg nye miljøer for menneskers arbeid, utdanning og fritid - virtuelle verdener til en rekke formål, inkludert de som er skapt for basert på augmented reality-teknologier.

Innovasjon i andre bransjer er født i krysset med IT, så det er et stort antall utfordringer på tvers av bransjer for et gjennombrudd. Likevel er utvikling og produksjon av maskinvare, programvare (programvare) og sikkerhetssystemer fremdeles prioriterte oppgaver innen IT-sektoren. En veldig lovende retning er utformingen av virtuelle rom og grensesnitt for å samhandle med dem.

Fremtidens yrker

Informasjonssystemarkitekt
Grensesnittdesigner
Arkitekt av virtualitet
Virtuell verdensdesigner
Neural Interface Designer
Nettverksadvokat
Online Community Organizer
IT-forkynner
Digital lingvist
Modelldesigner BIG-DATA

De sannsynlige gjennombruddspunktene de kommende tiårene vil være:

økning i volumet av overførte data og modeller for behandling av dem (big data, big data);
programvare distribusjon som kan påvirkes av den gjennomsnittlige brukeren;
utvikling av menneskelige maskingrensesnitt;
kunstig intelligens teknologier;
semantiske systemer som fungerer med betydningen av naturlige språk (oversettelse, Internett-søk, kommunikasjon mellom mennesker og datamaskiner, etc.);
nye kvante- og optiske datamaskiner, som betydelig kan akselerere behandlingen av store dataarrayer;
utvikling av nevrale grensesnitt, inkludert "kontroll av tanker" av forskjellige objekter, overføring av sensasjoner og opplevelser på avstand.

Retning "Informatikk og datateknikk" - en av de mest stabile når det gjelder høy etterspørsel over hele verden. Etterspørselen etter spesialister innen programmering, informatikk og arbeid med datateknologi (ingeniører og teknikere) begynte å vokse tilbake på 90-tallet, på 2000-tallet ble det jevnt høyt, som fortsatt er til i dag. Og det er åpenbart at en slik situasjon vil vare i mer enn ett tiår.

"Data Science and Computer Engineering" er en nøkkelgruppe av spesialiteter i datamaskinindustrien. Programvare er grunnlaget for arbeidet til både tradisjonelle personlige datamaskiner og kraftigere som er designet for vitenskapelige formål eller for å sikre driften av store bedrifter. Universitetsutdannede som spesialiserer seg i "informatikk og datateknikk" jobber i selskaper som Microsoft, Oracle, Symantec, Intel, IBM, HP, Apple. Men hvis selskapene som er oppført ovenfor tilhører den såkalte “gamle garde”, fungerer i dag gode programmerere også i selskaper som Google, Facebook, Amazon, PayPal, EBay, Twitter, etc.

Nyutdannede studenter innen datavitenskap og datateknikk kan inneha stillinger innen følgende områder:

programvareutvikling: dette inkluderer systemanalytikere, programmerere, utviklere. Under trening blir mye oppmerksomhet rettet mot studiet av programmeringsspråk som C ++, Java, etc. Det er viktig å forstå at selv etter endt utdanning må slike spesialister hele tiden ta avanserte kurs for å følge med på nye trender og endringer i programmeringsspråk;
programvareteknikk (eller programvare datateknikk og automatiserte systemer) - dette inkluderer en mer integrert utvikling av programvareprodukter i skjæringspunktet mellom datateknologi, prosjektering, matematikk, design og organisering av teamarbeid;
kvalitetskontroll og testing;
utvikling av teknisk dokumentasjon;
teknisk støtte;
stor databaseadministrasjon;
webdesign;
prosjektledelse;
markedsføring og salg.

I løpet av de siste tiårene er verden raskt gjengrodd med nye teknologier, og det er behov for mer og mer spesialister innen informatikk og datateknologi. Universitetsutdannede vil ha muligheten til å bygge en karriere som programvareingeniører, webdesignere, videospillutviklere, systemanalytikere, databasesjefer og nettverksadministratorer.

Et annet spesialfelt er det direkte arbeidet med datamaskiner, komplekser, systemer og nettverk. Dette er en betydelig undersektor av datamaskinindustrien. Ingeniører og teknikere lærer å jobbe med maskinvare, det vil si i produksjon av utstyr og datamaskiner, samt en rekke dingser, for eksempel skrivere, skannere, etc.
Datautvikling begynner i avdelinger for vitenskapelig og anvendt forskning i store selskaper. Team av ingeniører (mekanikk, elektronikk, elektro, produksjon, programmering) samarbeider om å utvikle, teste og produsere komponenter. Et eget område er markedsføring av markedsundersøkelser og produksjon av sluttproduktet. Det er i denne sektoren det er størst mangel på kvalifiserte spesialister som er kjent med programmering, robotikk, automatisering, etc.

Men hvis disse spesialitetene kan tilskrives ganske tradisjonelle for denne retningen, får i dag en rekke yrker som ganske enkelt ikke eksisterte for omtrent 10-15 år siden.

Utvikling av brukergrensesnitt: disse spesialistene er påkrevd i selskaper som Electronic Arts, Apple, Microsoft og andre som er involvert i utviklingen av videospill, mobilapper etc.
Cloud databehandling: fagpersoner som utvikler av skyprogramvare, nettverkstekniker i skyer og produktansvarlig for skysikkerhet er behov for mange selskaper, særlig Google, Amazon, AT&T og Microsoft.
Bearbeiding og analyse av store databaser: Spesialister innen Big Data-prosessering kan jobbe i en rekke selskaper - innen næringsliv og finans, e-handel, offentlige etater, medisinske organisasjoner, telekommunikasjon, etc.
Robotikk: disse spesialistene er etterspurt i store industribedrifter, for eksempel innen maskinteknikk (spesielt innen bil- og flyindustrien).

Universiteter som tilbyr opplæring innen "informatikk og datateknikk" inkluderer: MSTU. N.E. Bauman, MEPhI, MIREA, MESI, MTUSI, HSE, MPEI, MAI, MAMI, MIET, MISiS, MADI, MATI, LETI, Polytech (St. Petersburg) og mange andre.

Kommuniser med universitetsrepresentanter personlig

Som du ser er det veldig mange universiteter og programmer i denne spesialiteten. Derfor er det enklere og raskere å ta et valg ved å besøke gratisutstillingen "Mester og videreutdanning" i eller.

jeg studerer ved Fakultet for informatikk og datateknikk ved Institutt for automatiserte systemer for prosessering av informasjon og styring ved KPI, Kiev polytekniske institutt, og informasjonssystemer og teknologier er min vei.
Egentlig et utdrag fra beskrivelsen på nettstedet, for ikke å trekke katten i halen:

Studieprogram
1. Programmeringssyklusen
Algoritmisering og programmering. Algoritmer og datastrukturer. Objektorientert programmering. Objektorientert modellering. WEB - teknologi og WEB-design. Organisering av databaser og kunnskap. Data-grafikk. Datateknologier for statistisk informasjonsbehandling. Cross-platform programmering. Teknologi for å lage programvareprodukter. Operativsystemer. Grunnleggende om nettdesign.
2. Matematisk syklus
Analytisk geometri og lineær algebra. Høyere matematikk. Deler av teorien om funksjoner i en kompleks variabel og operasjonell beregning. Diskret matematikk. Sannsynlighetsteori, sannsynlighetsprosesser og matematisk statistikk. Matematiske undersøkelsesmetoder. Teorien om algoritmer. Numeriske metoder. Teori om beslutningstaking. Statistiske metoder, teorien om hendelsesstrømmer.
3. System-teknisk syklus
System analyse. Modelleringssystemer. Teknologier for distribuerte systemer og parallell databehandling. Informasjonssikkerhetsteknologier. Designe informasjonssystemer. Datateknologi. Datautvinning. Metoder og systemer for kunstig intelligens. IT-prosjektledelse. Fysikk. Elektronikk og elektroteknikk. Datakretsløp og dataarkitektur. Datanettverk. Mikroprosessorsystemer.
Aktivitetsområder
Våre kandidater er spesialister med en bred profil. Objektene for deres spesialisering er innen forskjellige felt av menneskelig aktivitet - innen områdene
industri
medisin
finansiere
av transport
handel
virksomhet

Våre kandidater er i stand til å løse en rekke problemer: fra automatisering av regnskap til utvikling av datanettverk og intelligente beslutningssystemer. Som systemanalytikere forstår de dypt essensen av komplekse prosesser for samhandling mellom ulike produksjonsområder, humanitær virksomhet og forretningsvirksomhet, noe som gir dem fordeler for vellykket konkurranse på arbeidsmarkedet.
Nyutdannede arbeider uansett hvor programvare og forskjellige informasjons (system) teknologier er utviklet, implementert, tilpasset eller operert, spesielt som:
systemanalytikere
prosjektledere
spesialister innen databehandling
implementering og reengineering konsulenter,
databaseadministratorer
applikasjonsprogrammerere
eskorte ingeniører
slike ting.

Avsluttende eksamener er rett rundt hjørnet. Hvilket vil uunngåelig bli fulgt av kandidatenes tanker om hva de skal gjøre (hvordan leve) videre?

Jeg introduserte meg som en ungdomsskoleelev som bestemte seg av en eller annen grunn (for eksempel etter å ha studert en gjennomgang av tilbud / etterspørsel i IT-arbeidsmarkedet, eller under inntrykk av ord om en økning på 35% i antall budsjettplasser i universiteter for IT-spesialiteter) for å komme inn teknisk universitet og bli en høyt kvalifisert programmerer.

La meg minne deg om at denne typen spesialiteter er et av de 23 "bladene" av den trelignende "European Classification of IT Professionals". I tillegg er dette navnet på en av de profesjonelle IT-standardene utviklet i regi av APKIT og godkjent etter ordre fra Arbeidsdepartementet i Den Russiske Føderasjon.

På nettstedet til et av universitetene i Kommunikasjonsdepartementet (for ikke å anklage meg for annonseringen hans, avslører jeg ikke navnet på dette universitetet) leste jeg følgende linjer:

"Fakultet for informasjonsteknologi *** gir studenter opplæring på flere områder innen informasjonskommunikasjon og informasjonsteknologi.
1. Retning "Informatikk og datateknikk", profil "Programvare for datateknologi og automatiserte systemer." Nyutdannede av denne profilen er høyt kvalifiserte programmerere, etterspørselen som i arbeidsmarkedet vokser stadig og ikke vil avta i overskuelig fremtid. Nesten alle nyutdannede jobber i sin spesialitet og har inntekter som betydelig overstiger det regionale gjennomsnittet. Etterspørselen etter slike spesialister er stor i enhver bransje, i banksektoren, i utvikling og drift av informasjonssystemer. I denne retningen i *** er det også en mastergrad.

Veiledende informasjon om inntektene til universitetsutdannede, prosentandelen sysselsatte i en spesialitet etter endt utdanning fra bachelor- eller masterprogram, samt antall budsjettplasser i dette området og informasjon om bestått karakter i merknaden av denne retningen er fraværende. Noe som selvfølgelig er trist. Men det er klart at hvis en søker bestemte seg for å bli en høyt kvalifisert programmerer, så er det fornuftig å vurdere å studere ved et gitt universitet i en gitt retning som en av mulige alternativer karriereveksten.

Det er imidlertid interessant å merke seg at en profil med samme navn, "Programvare for datateknologi og automatiserte systemer" vises i merknaden om et annet opplæringsområde for spesialister ved dette universitetet.

Dette er hva som blir sagt på nettstedet til Fakultet for informasjonsteknologi ved ovennevnte utdanningsinstitusjon ***:

“2. Retning "Informasjonssystemer og teknologier", profil med samme navn. Nyutdannede av denne profilen er høyt kvalifiserte spesialister innen design, utvikling og implementering av forskjellige typer informasjonssystemer som i dag brukes i nesten ethvert aktivitetsfelt. Behovet for spesialister på dette feltet er veldig stort, og en kandidat kan lett få en jobb i ethvert selskap han liker. *** Nyutdannede i denne retningen utvikler informasjonsnettsteder for selskaper, lager databaser, inkludert for distribuerte informasjonssystemer. "

Merk: i merkingen av denne retningen er det ingen ord som "Nesten alle nyutdannede jobber i sin spesialitet og har inntekter som betydelig overstiger gjennomsnittsverdien i regionen. Etterspørselen etter slike spesialister er stor der og der ... På dette området er det en mastergrad i ***. ” Det viser seg at etterspørselen etter programmerere som ble uteksaminert fra universitetet *** opplæring i retning av "Informasjonssystemer og teknologier" er lavere enn for programmerere som fullførte opplæring ved det samme universitetet innen "informatikk og datateknikk"?

Så, i hvilken retning er Federal State Education Standard of Higher Professional Education (Federal State Education Standard for High Professional Professional Education) bedre å studere for de som ønsker å bli en høyt kvalifisert programmerer: 03/09/01 ("Computer Science and Computer Engineering") eller 09/03/02 ("Information Systems and Technologies")? Hva tenker du om dette? Uansett, etter hvilke kriterier skal en institusjon velges for en søker som bestemmer seg for å bli en høyt kvalifisert programmerer eller annen IT-spesialist?

Her er en annen merknad om emnet for dette innlegget: “Ja, med IT-utdanning er ikke alt som det skal. Men hva skal jeg gjøre? ” . Det ble skrevet i oktober i fjor, og det bemerker blant annet at dette problemet med mangelen på IT-spesialister i riktig mengde og kvalitet ikke oppsto i går og ikke vil bli løst i morgen. Og ikke det faktum at det i det hele tatt blir bestemt. I beste fall blir den bare jevnet ut i en eller annen grad. Og det bemerkes også der at opp til 25 000 IT-spesialister årlig uteksamineres fra utdanningsinstitusjoner for høyere utdanning i Russland. Imidlertid er bare 15-20% av kandidatene i ingeniørfag spesialiteter egnet for øyeblikkelig ansettelse innen informasjonsteknologi. Det vil si at søkere bør velge universitet og fakultet veldig nøye. For å komme inn i de samme 15-20% av nyutdannede som er egnet for umiddelbar ansettelse innen informasjonsteknologi.

Dette gir spørsmålet. Hvorfor “Fremtidige russiske IT-folk blir ikke veiledet i å velge spesialitet”? På grunn av mangelen på et kompetent yrkesveiledningssystem i landet eller på grunn av det faktum at tekniske universiteter, utdanningsprogrammer som har IT-spesialiteter, kan ikke kompetent presentere seg selv (sine utdanningstjenester) (ros, reklamere)? Eller kanskje grunnen er at IT-selskaper bruker "Days" åpne dører”Eller andre arrangementer med fokus på fremtidige IT-mennesker er ikke så ofte og ikke opp til merket?

Notatskjema

Retningen "Informatikk og datateknikk" inkluderer moderne datamaskiner, superdatamaskiner, informasjonsdatasystemer, Internett-teknologier, Ethernet og Wi-Fi, portaler og blogger, datanettverk, moderne språk programmering høy level, moderne programvare og nettverksteknologier.

Retningen "Informatikk og datateknikk" refererer til et av områdene innen moderne informasjonsteknologi. Denne retningen integrerer kunnskap fra områdene mikroprosessorteknologi, programmering, moderne nettverksteknologier og datasystemer og moderne informasjonsdatasystemer. Hvis du vil vite alt dette, hvis du vil delta aktivt i vitenskapelig og teknologisk fremgang, er dette området egnet for deg.

Etter å ha mestret metodene for analyse og design av komplekse databasesystemer og distribuerte mikroprosessorsystemer, etter å ha lært å designe kablede og trådløse lokalnett, etter å ha fullført opplæring i kretsdesign og det grunnleggende om digital dataoverføring og prosessering, vil du bli en etterspurt profesjonell innen datamaskin- og datateknologi.

Hvis du velger dette området og får kunnskap på dette området ved vårt institutt, vil du forstå at en datamaskin er enkel!

Dermed retning 03/09/01 "Informatikk og datateknikk" er et av de mest lovende områdene innen moderne datamaskiner, programmering, nettverksteknologier (Internett, Ethernet).

Våre kandidater, høyt kvalifiserte spesialister i å lage informasjonssystemer og kunnskap om programmeringsspråk på høyt nivå.

Studenter av denne retningen i datarommene på avdelingen studerer i praksis strukturen til både (Delphi, C ++) og andre. Mestring av moderne informasjonsteknologier (Internett / intranett, OLAP, MIDAS, CORBA, DCOM, .NET), få \u200b\u200bferdigheter i å utvikle moderne arkitektur av datamaskiner, operativsystemer, programmering på høyt nivå språk.

Avdelingen deltar i prosjektet med å organisere nyskapende studentlæring. Datahaller og laboratorier ved avdelingen er utstyrt med den nyeste generasjonen datateknologi, spesielt høyytelsesarbeidsstasjoner med to prosessorer Kraftway Credo pro. For å behandle kompleks 3D-grafisk informasjon, er stasjonene utstyrt med GeForce 8600GT-videodaptere basert på NVidia-brikkesettet, som sammen gir brukerne utmerket ytelse når de skal løse krevende oppgaver.

Datarom er koblet ved hjelp av høyhastighetsrutere til et enkelt lokalt nettverk av instituttet med internettilgang og bruk av Wi-Fi-teknologi. LAN-funksjonen støttes av de kraftige Kraftway Express ISp ES24-serverstasjonene, som gir høy ytelse og pålitelighet for hele systemet.

En leksjon i fagfeltet "Grensesnitt mellom perifere enheter" blir ført av Ph.D., førsteamanuensis ved instituttet A. A. Belov

Laboratoriene ved avdelingen er utstyrt med stativer og spesialisert måleutstyr, kombinert med datautstyr, med den spesialiserte applikasjonsprogramvarepakken installert på dem, noe som sikrer høy kvalitet på laboratorie- og praktiske klasser.

Teknologien til å undervise studenter innen "informatikk og datateknikk" innebærer bruk av verktøy som visuelle og pedagogiske hjelpemidler på elektroniske medier. Muligheten for å bruke elektroniske versjoner av forelesninger, visuelle hjelpemidler og metodiske instruksjoner gis av datautstyret som er tilgjengelig ved Institutt for elektronisk og datateknikk.

I henhold til læreplanen inkluderer prosessen med å undervise universitetsstudenter forelesninger, praktiske øvelser og laboratoriearbeid, skrive kursprosjekter og arbeider, bestått forskjellige typer praksis, bestått prøver og eksamener på vinter- og sommereksamen.

En leksjon i fagfeltet "Informatikk og programmering" blir ført av en adjunkt. Dogadina E.P.

Nyutdannede av denne retningen behersker slikt spesielle fagfelt som: informatikk, datagrafikk, datakretsløp, programmering, systemprogramvare, mikroprosessorsystemer, databasesystemer, organisering av informasjonsnettverk, etc.

Kursarbeid og endelig kvalifiseringsarbeid utføres av studenter om relevante emner ved bruk av moderne datateknologi i datarommene på avdelingen, samt i grunnleggende virksomheter.

Den siste fasen i opplæringen av bachelorer - ingeniører er forsvaret av det endelige kvalifiseringsarbeidet.

Møte for graderingskommisjonen kvalifiseringsarbeid

Sammensetningen av kommisjonen for forsvar av endelige kvalifikasjonsarbeid inkluderer ledende eksperter fra industrivirksomheter, lærere ved instituttet med grad og akademisk rang.

De beste kandidatene i henhold til resultatene fra utmerkede studier, forsvaret av endelige kvalifiseringsarbeid og aktivt forskningsarbeid anbefales for gradsstudier.

Ved institutt for elektronisk kraftteknikk under vitenskapelig tilsyn av professor Kropotov Yu.A. opplæring av høyt kvalifiserte spesialister gjennomføres som en del av forskerskolen til VlSU i spesialiteten 05.13.05 "Elementer og enheter til VT og kontrollsystemer". Alle doktorgradsstudenter på instituttet underviser i arbeid med avhandlingen og forskningen om temaet for avhandlingen.

Der de jobber: i små og mellomstore bedrifter, i design- og ingeniørbyråer, avdelinger for automatisering av produksjonsstyringssystemer, i avdelinger for automatisering av design- og styringssystemer, i banker, i forskningsinstitutter, i utdanningsinstitusjoner og universiteter.

Hvem de jobber med: utviklere av arkitekturen til moderne datamaskiner, programmerere, administratorer av informasjonsnettverk, konsulenter i spørsmål om representasjon på Internett (Web-master, Web-designer), spesialister i datastyring av arbeid på kontorer og publisering, spesialister i datamaskinautomatisering av teknologiske prosesser.