Hvordan sette lyden av L fra myk Klasser med tale terapeut. Bokstav "l". Dannelse av riktig uttale av lyder

Ord med lyden av L.

Lyd l i begynnelsen av ordet.

LA.

Lava, lavendel, lavine, butikk, butikk, laurbær, laurbær, lag, Lagman, Laguna, Lada, Lada, Ladan, Lady, Palm, Hender, Ladies, Rooks, Lada, Laz, Lazey, Lad, Laz, Lai, Like, forlater, lakk, lakk, lakk, lacc, lakk, laktium, delikatesse, lakk, lakonisk, lacation, lacuna, lama, lampe, lampe, lyspære, langete, landskap, lilje av liljen, Lanita, Palm, Lancet, Lan, Laos, Laos, Paw, Fot, Laptop, Lap, Paw, Lapta, Paw, Lap, Nudler, Loss, Kjærtegn, Kjærtegn, Lasso, Sist, Eraser, Swallow, Latwat, Stradder, Latice, Latik, Latik, Lathouse, Messing, Lats, Latin, Latvians, Lafa, Flap, Lafite, Lapecan, Shack, Trap, Fang, Logisk, Talterapi, Brukt, Ankel, Fit, Spoonss, Lanyau, Lokomotiv, Break, Break, Slash, Skovl, Lopotun, Lopwood, Burning , Salo, Losins, Losina, Losikha, Loskut, Salo, Laks, Lotion, Losyatina, Lotto, Tray, Lohanka, Lohana, Lochmothes, Horse, Roschchenny, Loss, Lobok, Lovelace, Catcher, Catch, Lovkach.

LO

Elk, Log, Fiske, Glans, Fiske, Fanger, Dexterous, Logikk, Loggia, Båt, Båt, Boatman, Lodrum, Lodge, Spoon, Falsk, Ligger, Krølle, Elbow, Skrap, Broken, Skritt, Lane, Blade, Burst, Bush, Glans, Burst, Lotus, Lotus, LotMan, Hest, Panne, Lobby, Jigsaw, Frontal, Logic.

Lu.

Løk, Løk, Søt, Bær, Lukashko, Månen, Moonek, Hole, Lunar, Moonwoker, Luna, Forstørrere, Beam, Beam, Radius, Strender, Racing, Archer, Blad, Bedre, Rå, Bror, Lob, Cheerful, Lubyana, Meadow, panne, pølse, plen, eng, Luza, Luzga, Løk, Løk, Meadow.

Løgner

Ski, Skier, Liko, Bald, Lisin, Bald, Skjørt.

Lyd l i midten av ordet.

LA.

Kalach, sjokolade, hode, såpe, sag, business, teppe, kamler, okolak, zolly, gull, gull, meisel, raid, bulk, putevar, pålegge, justere, justerende, fange, pålegge, blokkere, godt utført, brønner, mobiltelefon , Kysser, kyss, holistisk, salat, salatskål, badekåpe, dykking, godt utført, prank, sjokolade, kutie, kammer, telt, bønder, kjørte, kjørte, gikk, lest, skrev, tanke, daw, bodde, kaldt.

LO

Pinne, løfte, slanger, pille, skatt, næring, filolog, chitologi, cytologi, strømpe, mann, kald, sulten, vel, antilope, sylinder, protein, bologna, sump, gafler, volodya, galopp, calosh, dekk, kolonne, Anheng, melodi, monolog, pilot, sammenbrudd, tak, salong, landsiden, halm, solonka, spisestue, kupong, hjørne, bias, standard, echelon, publikum.

Lu.

Pigeon, blåbær, på gulvet, Ash, Cinderella, Golong, Salun, Beluga, Boulder, Galushka, Dove, Mage, Colong, Pay, Kiss, Tulup, Cabshots, Acorn, Deck, Mottak, Silhouette, Husk.

Løgner

Bord, gulv, baby, goliushi, drenering, baller, haller, balyk, brostein, aksler, wolas, mål, wormows, smil, ferier, kanaler, ugler, blyanter, villaer, stasjon, vin, sag, bier, kraft, shakaly, Sleepers, scratch, hvit, søt, hel, moden, treg, munter, modig, trist, engler.

Omvendte stavelser midt i ordet (i argumentet for konsonanter)

Chelka, bulka, gaffel, pinne, balkong, ulv, regiment, slips, nål, henger, ekorn, loddetinn, levert, strukn, klemme, trekk, kaffekvern, publikum, knusing, tykkelse, sterk, kjæledyr, kjæledyr, publikum, fett , bakke, lerret, løgn, lang, lenker, lettere, hårpig, tips, t-skjorte, salvie, trukket, vulgært, øre, rullende, havfrue, dump, kolbe, prute, glidelås, stillhet, hylle, full, middag, midnatt , Erme, mild, tur, boks, flaske, vasket, pakke, lenke, ler, burketer, bie, hvitvasking, håndtering, sykepleier.

Diamant, alfabet, marshal, halva, serviett, chalma, bolon, bølge, diverse, veiviser, lengdegrad, oriole, pølse, hette, loddetinn, kolchan, pupa, løse, stille, gummi, oberst, soldat, sultan, eggeplomme, shuttle.

Lyd l i andelen konsonanter.

Blank, velvære, god, bluse, utroskap, vandrende, vobla, sky, region, regional, rusk, flammende, mønster, tap, vrangforestilling, blokk, notisblokk, blond, loppe, loppe, hæl, resultattavle.

Kraft, dominerende, fuktighet, Vlas, Vlad, Vladyka, Invest, Besittelse, Eier, I en pølse, i en skje, i pannen, i Luke, å holde, fuktighet.

Hode, øyne, sjef, kapittel, glatt, glass, glass, glass, øyenvippe, øye, glashish, glash, glash, glad, glader, vokal, jern, glatt, kloden, villmarken, dum, dum, døve, døve, shuffling, Dyp, dybde, stein, svelg, stall, nåler, hjørner, vinkel.

Zlak, gylden, ond, ond, ond, sønn, ond, nådig, gylden, kjølig, ondsinnet, topisk, ondsinnet, ondsinnet, sinne, kryp, glans, kalt, geiter, presentasjon, utslipp, knuter, stenger.

Klava, klasse, murverk, skatt, oppbevaringsrom, legging, pute, fôr, faktura, faktura, utfordring, tilt, syklamen, klovn, skråning, syklon, cyclops, cerpsichine, nøkkel, lagerhus, claxon, klan, bolle, ventil, klasse , Cool, språk, blug, klut, klon, blokk, klubb, tuber, klubb, jordbær, snakker, flumb, klubb, klump, tom, eggplant, bablushi, rapport, bete, lager, legging.

Baby, yngre, vekt.

Plakat, flamme, planet, gråt, flyte, legering, lapp, jevnt, svake, plagiat, plast, svømme, svømme, dårlig, flåte, rigg, frukt, tett, kjøtt, høyborg, solid, slag, varm, plut, plov, frukt, gjelder, gjelder, pilaf, svømmer, segl, flat, plan, dam, snekker, tett, kjøtt, rigg, plattform, område, hul, plov, plut, plutonium, svømming, svømmetur, smelting, smelting, smelting, glatt, Plasma, gråt, gråt, plastrikk, flamme, planet, plan, tablett, lag, plastle, plast, plast, gips, brett, brett, betaling, platina, lønn, lønn, lommetørkle, plattform, kjole, plafof, fell, plater, Gråt, kapp, krem, roach, gråt.

Herlighet, søtt, svakt, fint, ord, klasse, ødelagt, elefant, stavelse, lag, puff, komplisert, fold, server, rykter, service, hørt, høre, padle, lytter, klem, lås, spjeld, håndverk, tjener, Saken, fortjeneste, esler, høre, adlyde, ambassadører, moslas, send, nummer.

Flagg, phlox, flaske, flagg, flank, flåte, feste, flotilla, flora, flora, flaggstang, flens, flamingo, flannel.

Hun gikk, slange, slagg, kebab, kom ut, kom ut, Shaggy, Colander.

Hoppet, trist, ivrig, påskudd, forfalskning, bryte opp.

Skott, biathlon, kjeler, kost, avfall, and.

Klapp, klapp, pat, klapp, problemer, avløp, storm, stall, crested, khokhloma, bomull, smøring, kuldhet, flak, pisk, rush.

Lyd l i slutten av ordet.

Hall, ga, ball, glass, mantis, stasjon, vokal, trunk, speil, kammer, fotball, finale, syklus, shompr, fuck, silet, ideell, dolk, kanal, kapital, metall, innånding, oval, opal, ødelagt, straff, mål, bord, liten, kjøpesenter, dol, telle, camisole, kjeller, injeksjon, hall, khokhol, tsjekkisk, Aul, Bau, Estaul, Mule, Stol, Ran, Bak, Crawled, Geit, Kjele, Downtown, Novosel, kritt, lotion, engel, bøffel, aske, muskel, falk, tittel, fakkel.

Paval, les, nyset, sov, reiste opp, kolop, syet, drakk, danset, pustet, han spiste, kjørte, kledd, skutt, svette, såpe, skrev, sliten, gikk, gikk, hun kokte, rullet, borte, nyset , gjentatt, skrev, chakal, blomstret, sazhat, reiste seg, syet, beat, ga, bundet, möl, kjøpt, kledd, bittende, bit av, gikk, kom ut, såpe, startet, gikk, ventet, tanke, tygget, Hun tok, bundet, tok, sløret, savnet, pounded, hun skutt, sovnet, rengjort, scoret, opphavsrett, fanget, snappet, jeg vasket, jeg var sliten, jeg satte meg, jeg vasket, jeg ble banket, jeg lærte , Ignorert, jeg strikket, chesl, hevet, stjålet, bundet, hevet, de løp, banket, metall, scoret, slippe, svarte, svevet, falt, falt, sådd, slede, smeltet.

Setninger og setninger med lyd L.

Hvit liliesh, hvit due, lavine rullet, volodya ung, glatt benk, heldig laika, t-skjorte laget av Lavsana, kaldt panne, milde palmer, Malnik Blooman, som bukt, søt smil, hvit svivel, dristig barn, blå lagune, a år gammel gutt, deft lazutchik, en varm badekåpe, falt en straff, Alla Lacca, satte seg ved bordet, droppet juletreet, flåten seiler, lampen til Alladin, flyter på bølgene, skyene flyter, den gule lanch, gikk for å fange, smeltet fra varme, fanget laks, bleknet sin dukke, jeg visste hvordan å svømme, kjærtegne kjærtegn, svømmer dårlig, tangle av tråder, tok lats, i hjørnet av stolen, Latal Latvi, så ut For en pin, lats fra messing, krypet ut av butikken, ikke angre på såpen, ulven i en felle, melken ville ikke ha en flat burdock, jeg tok en spade, en strålende svømmer, elgen kjørte bort, den svømmer på dammen, jeg ønsket at håret, Shaggy Mel, Leoyed en hest, Gallopa, bundet et slips, båtet seilte, Poluliel og falt, den hvite lotusen, på elglånene, så ekornet, barnet gråt, satt blyanten, på blomsterbedfloksen, har etablert en sykkel, Cinderella håndkle, Ilte håndkleet, presset albuen, sjal og håndklær, seilte en glans, funnet og satt, flotilla, vasket ut av håret hennes, dominerende Vladyka, grave et blomsterlær, Volodya i en t-skjorte, fanget roach, deft Shalun, ropte først, herlighet til plakene, satt på en pilot, bueskytteren, dårlig svømmet, sprøtt hår, gjorde en pilaf, i en dyp brønn, en lasso på en hest, et tungt teppe, en våtpalme, hørt en stemme, klapp i hendene, eple hoppet, soldater på plattformen, stemmerett, gylden skatt, hall med kolonner, krovka nål, tinn skje, tumbled gulvene, et komplekst puslespill, vannet gladiolius, begynnelsen av virksomheten, hodet cutie, en søt baby, strøkbluse, en notatboksdeksel, en blå bluse, en moden søt eple, en hvit bluse, klatret månen, lokomotivet igjen, blåøyet klava, skje i en blå, med blått hår, onde Vlas , en anda båt, sykkel ødelagt, et varmt teppe, en solstråle, Luzgal på gulvet, en kjole med svaner, Luntik fra månen, en skipinne, skallet mye, fanget en DAW, gikk hans svelg, gikk til stasjon, pounded av en hammer , hammer scoret, babyen sov, lats kom, slo bumpene, viste seg å være strålende, støvete fra plasticine, håndverk fra et dårlig materiale, hvitkalket, på leder av lommetørkleet, viste en smelte, faller på en butikk, en ravel rullende, en loto, ødelagt søppel, yngre Alla, Lavsana's Loskutok, plukket opp lopper, begravet skatten, fanget en loppe, hvitt skum, flåten seilte, besøkte Lappland, lapping ut av en flaster, vant et ord, sur bue, Tilt plafof, hvit kjole, tillatt å bryte, blå kjole, elefant hører, hoved matlaging, klovn lente, silkeaktig bomull, klovn klapping, tett cellofan, seil til flåten, kom inn i pannen, nylon regncoat, glans er det beste, blonde hår, lyttet.

Juletre, juletre fast nål.

Mila satt på en badekåpe.

Lampen falt til gulvet.

På Bench Lampen til Alladin.

Mila EHA salat.

Herlighet satt på napty.

Volodya ble en pilot.

Mikhail satt ved bordet.

Elk slo en felle.

Mila presset stolen fra bordet.

Ulv i lang tid på månen.

Pilot satt på en pilot.

I Las på leder av lommetørkleet.

Baby spilte i Lotto.

Volodya hadde en lotto.

Cutie gikk med sjokolade.

Mila så kald melk.

På snekkeren i Palms Pubzik.

Alla vasket såpe.

En moden eple falt fra epletreet.

Mikhail satte dalen i et glass.

I nærheten av båtets sump.

Volodya ble en pilot.

Avstemnings leder rullende.

Speskuleren ble hamret.

Volodya fylte glasset med søt juice.

Mikhail satt ved bordet.

Klava satte på en hvit kjole og kastet et blått lommetørkle.

Flammen dekket hele flåten.

Mila dårlig svømte.

Flåten seiler på bølgene.

Godt gjort holdt godt.

Volodya gjorde en hest fra plasticine.

Baby ikke gråt.

Alla legger plasticine på håndflaten.

Mila har en ny notatbok i et blått deksel.

Laika Bangala på speideren.

På gulvet falt en tangle av tråder.

Hesten rocket enga.

Klava leter etter en pin.

Rusha tok en spade.

Volodya inviterte håret hennes.

Lyala Lochmata som.

Onkel Neil bundet slipset og kom ut.

Paulusen surchated håret hennes.

Mikhail så en ekorn på treet.

Volodya glemte hvor han satte blyanten.

Glory adresserte skjerfene og håndkleet.

Onkel Luka drepte en blomsterbed skovl.
Volodya og herlighet flyter på båten.
Klava såpe palme såpe.
Hunden tok til en chulad dukke.
Volodya gikk på en sykkel.
Mikhail studerte kloden.
Paulus fanget dukke.

Malvina har blått hår.

Hvit hai skremt scabellagist.
Bee falt i Apple hoppet.
Onkel Mikhail Konya kjørte bort.
Bror igjen for fotball.
Vova legger flasken på hyllen.
Pope setter juletreet, og mor hang på sine gyldne støt.
Stolen falt til gulvet, og jeg var redd.
Mikhail spilte fotball og scoret et mål.
Faren gikk til stasjonen.
I nærheten av huset bladhunden.
På bølgene floated flåte.
Kattunge lacqual melk.
Neil mottok et brev fra Mikhail.
Far servert på en flåte og seilte på en ubåt.
Soldaten rapporterte for å oppfylle oppgaven.
Petya brøt, og deretter satt opp en sykkel.
Volodya glemte hvor han satte blyanten.
Nummer i nærheten av bordet, et bord i nærheten av Cola.
Her er en munter elv rullet som en tangle.

Dikt med lyden av L.

ly-løgner, ly-løgner

vi scoret mål,

lu-Lu-Lu, Lu-Lu-Lu

i nærheten av vinduene på gulvet,

la la la la la la

la ikke merke til glasset.

lu-Lu-Lu, Lu-Lu-Lu

vi slo ikke på glasset,

la la la la la la

bare ikke i glassvinduet.

Stroy Glass

Tungt glassfall.

Slipp falt på en blå blomst

Og åpnet en petal.

I. BELYAKOV.

Hvit-hvitt! Hvit-hvitt!

Hele jorden snø med snø!

Det ble elegant til landsbyen

Hvit hvit, hvit hvit!

V. LIFSHITZ.

* * *

Overbevist det

brukes melk.

jeg fanget knapt ham

Det er ikke lett å være en elskerinne!

R. Farhadi.

* * *

Plantet bestefar bue,

ribbet løk av chub.

Hastighet bue av barnebarn,

jeg brøt av Luka Chub.

Fantastisk ting:

tårer drypp - barnebarnet!

* * *

Her er nålene og pinsene

krype ut fra under butikken.

De ser på meg

melk de vil ha.

hvit farge

Hvit snø, hvit kritt.

Hvit hare er også hvit.

Men proteinet er ikke

Hvit var ikke engang.

I. Tokmakova.

***

Mamma sang sangs,

Kledd datter.

Kledd - noneva.

Hvit skjorte.

Hvit skjorte-

Tynne linjer.

Mamma sang trukket

Skoveldatter.

På gummibåndene klatret

Til hver strømpe.

Lys strømper

På dagens ben.

Mamma tilbrakte en sang,

Mamma jente kledd:

Rød kjole i erter

Nye sko på bena ...

Her er hvordan mor, vær så snill

I hagen kledd opp!

Det er hva mor

Gyllen rett!

* * *

Alle hvite, hvite, hvite.

Mange snø merket.

Her er morsomme dager!

Alt på ski og skøyter!

Bilde i brevet

Mamma Kupala i Lohani Baby,

Såpe, såpe vask mycle.

I nærheten av Mom Mila stod

Et varmt vann ble hellet.

Allyochka Gentlely elendig baby

Varm, shaggy, et stort håndkle.

I. Lopukhina.

Assistent

Mila mamma, som hun kunne

Selv om Mala, og hjalp.

Lang bedrift var ikke ute etter:

Håndkle skylling,

Gaffel vasket og skjeer,

Melk kjørte en katt,

Paulus rykket seg

Fra hjørnet og til hjørnet ...

Hvile hun ønsket

Kunne ikke sitte uten en sak:

Klaffene fant på hyllen,

Og pins, og nåler,

Og for dukken er Mila blitt

Sy og teppe kjole.

Flasker dette fint

Mamma knapt lagt.

Mila med en dukke sovnet.

Alt hadde tid, alt var i stand til! I. Lopukhina.

* * *

Solen var gått

Og for tuchka, det boo.

Jeg så på vinduet i vinduet,

Det var zaine mørkt.

Gråt grå spurv;

"Gå ut, solskinn, mer

Vi er fornærmet uten en sol,

I feltet er kornet ikke synlig. "

K. Chukovsky.

Assistent

Tanya er mye

Tanya har mye virksomhet

Bror om morgenen hjalp:

Han om morgenen spiste candy

Lovet å vaske skjeer

Spildt snekker lim

Occashed kattens dører,

Hjalp meg til henne.

At Tanya er hvor mye bedrift!

Tanya spiste, drikker te,

Satt med mor, satte seg,

Stå opp - bestemoren gikk.

Før senga sa jeg min mor:

"Du har det bra med meg,

jeg er sliten, jeg kan ikke, jeg vil hjelpe deg i morgen. "

A. Barto.

Dukke

Mila dukke kjøpt,

Jeg hadde det hele dagen.

Mila kledd kledd

Jeg kysset, Miloval.

Navndukten ga -

Dukke krysset kalt.

Mila dukke drakk.

Nice - snakket fint:

Gala - Gala - Tick,

Her er et tau,

Her er en kiste,

Sjokolade og bolle.

Mus

Musen har det gøy

På nedoverbakke sovet i hjørnet.

Spiste en musbrød og fett,

Men all musen var liten.

Mus

Mus såpe såpe spout

Såpe tilbake, såpe hale.

Såpe slik at det ble hvitt

Og med lykke, såpe spiste.

Pappa kom fra jobb.

Mamma hjalp du?

Hjalp!

Går du med en hund?

Gikk!

Er du en kattunge?

Poked.

Vasket du oppvasken?

Vasket.

Vel, og jeg gikk deg selv?

Gikk.

Og selvfølgelig, i fotball jaget?

Gjett! Jeg spilte fotball.

Så ønsket å score et mål!

Sterk ballen med foten til foten -

Og ballen kom inn i vinduet.

Hvordan kan moren min si om det?

Hvordan viser Glass Shards?

Ikke brenn, sønn, ikke vær trist,

La oss si min mor - hun vil tilgi.

Sammen for å sette inn glasset sammen.

Hjemmet vil alltid være varmt!

I. Lopukhina.

Glemte

Han bodde, ble glemt.

Hvor levde det?

Glemte.

Hvor var det?

Glemte.

Hva HEL?

Glemte.

Hva drakk?

Glemte.

V. Lugovoy

fugleskremsel

Hoppet

hopper

fugleskremsel

fugleskremsel

på ett ben

i skogen langs sporet

Ikke skutt virksomhet

raven så

Skremt, forvirret,

ja, så stå og igjen.

N. Sidelnikov.

Bie

Hvor har du vært?

Her og der.

Hvor fløy du?

I farger.

Hva tok du hjem?

Honning, - svarte biet.

Sapgir.

Klokke

Blekk blå

jeg bøyde oss med deg.

Blomsterklokker

veldig høflig. Og du?

E. SEROV

Utvekslet en dukke

Doll Mil Lida såpe,

med smussdukker ikke hvitvasket.

Men fra såpedollen Mila

polert hvordan kunne det.

Fra den fornærmelsen av lida dukken

utvekslet på eselet.

N. Konchalovskaya.

Hvite svaner

Hvite svaner

på himmelen bor

over himmelen svaner

glatt flyte.

Hvite fjær

vi går litt.

Hei, Swans

Skyer.

L. Kudryavskaya.

Mukomol geit

hvem mollar mel.

og hvem er ikke molt.

Fra hvem Molol.

få ostekake.

Fra hvem som ikke er molla

oppnådd på toppen av toppen.

N. Konchalovskaya.

Spanking på butikken

plet napti claw.

Napti er ikke egnet

Klo på bena

og laptiene er egnede

på paws katten.

N. Konchalovskaya.

Sky

Åh, hvilken sky,

dyp sky

skyen er langt unna

Som meg.

Åh, hvilken sky,

Høy sky

skyen er fjern

ikke få hånden din.

Sengeplasser og treff

i feltet bak den okkolske

i innsjøen

ferskvann.

V. Stepanov.

Clapper.

Khorok gikk til juletreet til ulven,

Tok cracken hemmelig.

Nå er jeg ferret med klaffen din

Beast skremmer som en kanon.

Sapgir.

Hest

Og jeg var om sommeren om sommeren,

Jeg er en hest Sully Fed. (hvit).

Hun er ømt Cheval

Og nikkens hode.

I. Tokmakova.

Melk

Melk overbevist, løp bort!

Nedover gaten rullet

Langs gaten ble ødelagt

Gjennom området flyte,

Posten gikk rundt

Langs gaten flyr

Opp trappen til puffen

Og i pannen dekket,

Tenker hardt.

M. Boroditskaya.

Tau

Ligge et tau,

Vertinnen ventet -

En jente alka.

Kakao så.

Tauet tolereres

Tau ventet

Jeg savnet tauet,

Vertinne kalt

Gå uten elskerinne

Tauet har gått.

L. Mesinov.

Kost

Nikolay skremte en bi,

Løp rundt i hagen.

Han kom på broom,

Krasjet inn i gjerdet.

Ødelagt slammet kost,

Ja, med en slik kraft,

Hva ville være bedre enn Bee

Kolya bit.

O. Grigoriev.

Alle esler er alltid sta,

Alle hører ikke på mødre.

Mangler i verden av ord

Kontakt Oslov.

Mom mil med såpe såpe.

I øyet fikk en mil såpe.

Mamma sa:

Ikke vær sint, søt datter!

Jeg er ikke sint, "sa Mila.

Jeg lukter såpe.

I. DEMYANOV.

Forgjeves, Sarrying Calas:

ikke i det hele tatt som henne.

Jeg kjærtegner onde øyne.

Ikke vent på hennes kjærtegn!

A. Shibayev.

Historier, tekster med lyd L.

Historier med bilder.

(En voksen leser en setning, som viser et bilde slik at barnet kan legge til ordet der det kreves. Den andre gangen voksen leser helt til forslagene, og fremhever stemmen som blir utarbeidet, gjentar barnet bak det. I det første tilfellet , barnet fungerer lyden i ordet, i det andre - i setningene. Så er barnet selv en historie.)

Lampe.

Mor kjøpt (lampe).

Mila ble dårlig levert ... på bordet.

Derfor ... falt fra bordet.

Elg.

På skogen plenen alla så (elg).

Dette (elg) drakk vann.

Alla ønsket å stryke (elg).

(Elk) gikk dypt inn i skogen.

Woodpecker.

På treet satt (speil) og hamret det.

Volodya så (wattle) og ønsket å fange ham.

Men (Dyatale) fløy bort.

Oppgavehistorier.

Tre belchonka mum-protein

ventet i nærheten av hulen.

For dem til frokost mamma-protein

ni kjegler brakt.

Delt på tre.

Hvor mange av dem?

Historier med spørsmål.

1. Far og Volodya floated for å ta en roach på båten.

WHO...? Hva gjorde ...? Til hva...?

Månen var synlig på himmelen.

Hva...?

I lang tid seilte de langs vannet.

Hvordan...?

Nær Omuta begynte å fange.

Hvor...? Hva ble ...

Roach fanget mye.

Hva ...?

2. Ladina mamma er sliten og sovnet.

Hvem sin...? Hva gjorde ...?

Lada sto stille, satt på kjole og joggesko og vasket.

WHO...? Hva gjorde ...? Hva...?

Hun kjørte melk med en bolle.

Hva gjorde ...? Hva ...? Med hva...?

Lada begynte å rulle en dukke i barnevognen.

WHO...? Hva skjedde ...? WHO ...? Hva ...?

"Mens mor sover, vil jeg gjøre alt," tenker jeg, "jeg er stor."

Hvem tror ...? Hva synes ...?

3. Far kjøpte en plattform et sett med pyloner.

WHO...? WHO ...? Hva...?

Han ble Volodya å kutte, men han lyktes ikke.

WHO...? Hva begynte å gjøre?

Pappa lærte Volodya i lang tid og lærte å kutte med alle slags sag.

WHO ...? Hva gjorde du...? Enn...?

De fleste Voloda likte å drikke med en stikksag.

WHO ...? Hva å gjøre...? Enn...?

4. Clave kjøpte en dukke.

Hva gjorde ...? Hvem hvem ...?

Dukken var alt i hvitt: hvit kjole, hvite sko og hvit panama.

WHO...? Hvor kledd ...?

Klava ga et dukke navn Bella.

WHO...? Hva gjorde ...? Hva er navnet...?

Hun elsket Bella.

WHO ...?

Hun rode henne, Taubal, kledd og pelenal.

Hvordan spilte du ...?

Bella falt på en eller annen måte.

WHO...? Hva skjedde...?

Klava lang såpe hennes ansikt, hår.

WHO...? Hva gjorde ...?

5. Volodya pappa kjøpte en bok om fugler.

WHO ...? Hva kom du ...?

Fra hennes Volodya lærte mange nye ting.

WHO...? Hva gjorde du...?

Hvor vinteren svelger.

WHO...? Hva gjør ...?

Som en speil hamret av beakbarken, men tungen trekker seg i insekter.

WHO...? Enn...? Hva…? Hva er det han gjør...? WHO ...?

Hvordan flyr fanger flyr på fluen i luften.

WHO...? Hva gjør ...? Hvordan...?

Var i skogen av protein.

Det var en ekorn i skogen, og var i proteinhuset. Levde ekorn i Dupel. Misha kom og herlighet tok henne til henne. Og proteinet levde i dem i buret.

Po l N. Tolstoy

Hva skjedde med ulven.

Vandret i skogen til en sulten ulv. Og han så en myk ekorn på et sperret juletre. "Så jeg spiser henne," tenkte ulven og sier Belka: "Skal, hvitkalk, ned, gå her. Vi svinger med deg. Skjørt smilte: "Jeg kan ikke gå med deg: Jeg har ingen ski. Du er bedre å ri med Fox. " Bare hun sa det, på grunn av et annet juletre løp ut Fox. Ulven inviterte reven på en ski rush. "Ok," svarte Lisa ham, "jeg løper bare bort for skiene mine." Hun blinket og forsvant inn i skogen. Bare henne og så. Kommer ulven bak henne, men falt i Berlogue, hvor bjørnen sov.

Hva tror du det ble med en ond ulv?

Til halvparten av hevn.

Volodya og Svetlana spilte stillhet. Hvem, før lunsj, vil fortelle minst et ord eller komme unna, gulvet i hevnens kjøkken. De sitter i hjørnet og stille. Volodya er stille, og Svetlana er stille. Volodya pappa kalt "Volodya, hvor er du? Gå, jeg vil blåse på sykkelen. " Og gutten svarer ikke. Sitter i hjørnet og stille. Her ringte mamma Svetlana: "Svetlana, ta et eple, søtt-søtt! Bare nå kjøpte jeg. " Og lysene er enten gu-gu! Sitter og stille. De er stille, de er stille mens Volodya ikke ville nyse. Han ledet nesen, ja, hvordan hele rommet nyser: "Appsch!"

Yeah, Vovka, du "APCH" sa. Du har halv hevn.

Vel, ja, "svarte Volodya," Apchchi "er ikke et ord. Dette er den første snakket.

Svetlana tenkte et halvt minutt og tok en kost.

Ok, hun sa Volodya. "Selv om" Apchchi "er et ord, men moren er sliten. Det er nødvendig å hjelpe henne. - Og begynnelsen på hevnens sted.

Og Volodya skammet seg, og han løp utover scoopen.

Hva ugunstig protein.

Jeg fanget en proteinjeger og satt i buret, hun bodde i fangenskap hele året og håpet ikke lenger å gå tilbake til sin opprinnelige skog. Men det skjedde at jegeren en gang glemte å lukke buret. Squirrelen hoppet på sofaen, fra sofaen til vinduskarmen, fra vinduet sill til hagen, og der fra grenen på grenen og var i skogen. Hun ble spurt henne, da hun bodde på jegeren.

Eieren elsket meg, Holly. Og jeg sov buret på satinputen.

Hvorfor løp du da bort?

Men så fløy vinden ut, løvet slaktet, og ingen hørte at ekornet sa. Og hvordan tror du hun sa?

Utarbeide en historie om emnet.

1. En av tiden Volodya og Vlas så hjemme en DAW med en bakt vinge. Hun kunne ikke fly, og guttene tok henne hjem.

Fortell oss om hva de gjorde da, hvordan var Gola venner med gutten? Hvordan levde du i huset deres? Hva skjedde med henne?

2. Hangkey, Volodya bestemte seg for å bli Dr. Aibolit.

Fortell oss hvor liten lege skjelvet, ulv, elefant, dukke, kanin.

3. Glory til Golubev 8 år. Han elsket å spille fotball. En gang på skolen lekeplass ble to-femte lag spilt. Men i en manglet angriperen.

Vel, en fotballspiller, gå til oss, "Kapteinen til dette laget heter Fame. Og den lille fotballspilleren kom ut på banen.

Fortell oss om hvordan dette spillet skulle, hvordan spilte Glory? Hvordan klarte han å score to mål? Hvem vant i dette spillet?

Feil uttale av lyder "L" og "P" kutter hørsel og voksne, og barn. Tidlig tale terapi korreksjon er en korreksjon av uttale i en lett spill form, mens barnet ikke har selvfølgelig bakfra baken av barn. Lyden av "L" forekommer enkelt og raskt, forutsatt at problemet har blitt identifisert i tide, og foreldrene forstår hvor viktig den riktige artikulasjonen av lyden "L" og for dannelsen av tale, og for småbarns tillit.

Feil lyd uttale alternativer

Det er flere versjoner av hvordan brevet "L" er forvrengt når du snakker:

• i stedet for konsonantbrevet "L", er vokalen negattet: "Shaka" - "skje", "iph" - "nudler";
• erstatt "L" på "UV": "Khotyuva" - "Ønsket", "Euva" - "spiste";
• endre på "R": "Rapsha" - "Nudler", "Rocked" - "albue";
• i stedet for "L" på den raske pusten med betennelsen i jakken, blir "F" hørt, med utgang gjennom nesen - "n".

Barnet hevder ikke denne lyden av ulike grunner. Og ifølge den måten å uttale, kan du forstå hva grunnen til at det er vanskelig for ham å si "L", det er umulig å uttale brevet.

Årsaker til brudd på uttalen av lyd L

Det er flere grunner når uttalen "L" ikke er dannet eller forstyrret:

• barnet har ennå ikke lært å si denne lyden, og han savner det bare: "Iven" i stedet for "dusj". I en alder av 4-5 år mestrer barn allerede det, og med 6 år er barnet ikke lenger bare snakker, og kan allerede skille solid lyd fra myk;
• for interdental uttale, er feil påstandsregnskapet karakteristisk, men det er akustisk å være tydeligvis.
• to uttalelser: Språk ligger på "bunnen", som er karakteristisk for lyden av engelsk språk. Det skjer når barnet må kommunisere i en familie på flere språk;
• den bevegelige underleppen og et avslappet språk - det viser seg "i" i stedet for "l": "utvikling" - "utvikling";

I disse tilfellene forklares artikulasjonsbrudd av en feil uttalealgoritme, nemlig språkets posisjon ikke er dannet. Det er også lidelser når differensiering er forstyrret på grunn av feil åndedrettsvern, ikke den posisjonen til tyspen av tungen, dets vasker:

• dannelsen av lyd oppstår på grunn av leppene, ikke språket;
• språkets spissen faller ned, i stedet for å ligge i kuttene;
• midt på språket er hevet, og spissen av språket utelates, men motsatt er nødvendig.

Forstyrrelsene som er beskrevet skyldes funksjonene i artikulasjonsapparatet. I disse tilfellene automatisering høyre lyd Jeg vil ta bokstavelig talt et par klasser med en taleterapeut. Også raskt med dette kan være tak i hjemmet. Hvis lydene av lyder som forekommer med organiske, funksjonelle forstyrrelser i sentralnervesystemet, er det nødvendig med en faset systemisk layout og lydautomatisering.

Sound Layout L.

Før du starter klassene, må barnet forklare i detalj og vise hvordan lyden er uttalt riktig. Samtidig skal taleterapeuten, eller foreldrene vise barnet, hvordan artikulasjonsapparatet skal fungere riktig, kan du også bruke visuelle materialer.

Arcticulation of Sound L.

Den riktige artikulasjonen av lyden L: Den skarpe tungen er hevet bak de øverste tennene, hviler på alvioler (tuberkelene i himmelen, som ligger bak de øvre tennene). Formen av språket minner om salen, luften går langs kantene på språket.

Articulating Gymnastikk for Sound L

Det er flere måter å sette lyden av L, blant annet det første stedet tar for å danne lyden av L. Hun vil like barnet på grunn av moroa av de berømte artikulære øvelsene:

• blås ut såpebobler, blåse på stearinlys, båter på vannet;
• "Båt": En avslappet bred tunge må plasseres på underleppen og forsøke å rulle ut en båt fra den, uten å heve den;
• "Snake": strekk leppene, som om i et smil, og trekk den skarpe faste tungen fremover;
• "Det lengste språket": å sette det på så langt som mulig, og prøv å få haken, så spissen av nesen, deretter fitte;
• "Horce": Å avsløre munnen, tungen å røre mellom de øvre kuttene og tappe dem der, slik at hestekrefter hestekrefter ble oppnådd;
• "Tyrkia": Åpne munnen, slapp av leppene og legg tungen for å slå dem over øvre leppen av bevegelsene til tungen ovenfra, og si "bl".

Det er mye video om hvordan du gjør disse øvelsene for å forberede seg på lyden av L. -klasser for førskolebarn holdes i en avslappet innstilling 1-2 ganger om dagen.

Automatisering av lyd L.

Før du begynner å lære et barn, for å uttale bokstaven L, er det nødvendig å utføre treningen med artikulasjonsgymnastikk. Dette vil forberede talesapparatet til å fungere, toner tungen, leppene og kinnene. I hovedsak er gymnastikk tale terapi øvelse For å sette isolert lyd.

Vi tilbyr et abstrakt av klasser for automatisering av lyd i stavelser, forslag som vil hjelpe mødre til å organisere denne prosessen hjemme. Det er også stimulert av gåtene om lyden av lyd, da svaret er L. L. selv så snart barnet lærte å dispensere L, gå til automatiseringen av lyd L i rette stavelser.

Hvis barnet ikke leser uavhengig, må du først si det selv, og deretter tilby babyen:

Og etter utviklingen, i returstavene:

Det neste trinnet er automatiseringen av L i ord. Det er nødvendig å følge en slik sekvens:

• lyd på slutten av ordet: Paul, Hall, Corner, kanal, klemt, festet;

• lyd i midten av ordet: ulv, følelse, synd, daw, fiolett, vulkan, hårnål, slåmaskin;

• lyden er i et par med konsonanter: flagg, klubb, flamme, blokk, avkrysningsboks, kloden, planeten, notatboken;

• i ett ord er det 2 lyder: seilte, polol, klatre, brøt, svelget, gråt, tærsken, klokken.

For å sette lyden i ord, må setninger mestre den harde regigrasjonen, fordi når den er redusert, er lyden tyngre.

Etter å ha mestret L i ord, mester vi lyden i setninger og forslag:

modne jordbær, tinn soldat, ødelagt sag;

etter å ha strammet forslagene, sier først setningene i det første ansiktet, så i en flertall og tredjepart: "Jeg brøt en sykkel - vi brøt sykkelen - hun brøt sykkelen."

Så leser vi, lærer brevet av diktene. I spesielle dikt oppstår lyden nesten ikke i hvert ord.

Når du leser, bør repetisjonen av felgene bli uttalt ordene målt, sakte, slik at barnet snakket lyden tydelig. Akselerere tale er nødvendig i patters og gåter. For eksempel, "Her er en morsom bun rullet som en tangle." Eller "pinnen presset pakken av Polkan."

Spill for å fikse uttale

Game form tale terapi yrke Lar deg vekke en interesse for babyen, bli båret bort av prosessen. Her er eksempler på spill for å fikse uttalen av L:

• "Spor": På et ark er det skrevet et stort brev L og bølgete spor fra henne til emner som begynner på denne lyden. Barnet trenger å sette fingeren på brevet og føre fra det langs linjen, hele tiden sier lyden, og på slutten for å nevne emnet.

• Koloboki: Det er nødvendig å lage en revfigur og 10 Kolobkov, samt bilder med ord som inneholder bokstaven L i forskjellige deler av ordet. Hvis barnet ringer ordet riktig fra bildet og tydelig uttrykker lyden av L, så går bunken bort fra reven, hvis ikke - den spiser den.

• "Emnebilder": Forbered bilder med ord med L og gi barnet til å ringe bildet, og finn deretter det nødvendige elementet. For eksempel: Vis avføring, vis eplet.

Struktur av individuell tale terapi

Metodisk kompetent sekvens og varighet av hver øvelse - nøkkelen til den raske utviklingen av lyden av L. En viktig betingelse er at barnet ikke er trøtt. For å gjøre dette, følg tidsrammene:

1. Gymnastikk for artikulasjonsapparatet - ikke mer enn 7 minutter.
2. Staging lyd og automatisering - 10-15 minutter. Av disse gjentar de første 5 minuttene materialet fra tidligere klasser, og resten av tiden dedikerer nye stavelser, ord, forslag.
3. Foneeatisk arbeid på konsolidering - 10 minutter.

Med barn 4-5 år trenger å trene opptil 20 minutter daglig. Eldre barn - en halv time.

Det midlertidige rammen bør ikke være vanskelig, for i noen dager kan barnet være trøtt raskere, og til andre - vil gjøre det lengre. Hvis barnet er vanskelig å holde oppmerksom, tilby øvelser parallelt med andre aktiviteter. For eksempel, en spesiell fargestoff med brevet l hvor babyen vil male den og gjenta stavelsen bak moren.

Defekter artikulasjonslyder [l] og [l "]

Ulemper ved artikulasjon av lyd L (solid og myk) kalles lambdzisme.

Det er to hovedgrupper av feil artikulasjon av disse lydene: lambdzisme og paralambdzisme.

Lambdzisme:

Semi-blandet [L], forsiden av tungen er hevet, roten er utelatt.

Fullstendig mangel på lyd [L] Solid (AMPA-lampe, OBAKA - Clouds).

Interdental uttale - spissen av tungen er justert mellom tennene.

Langløft - mangelen på en bue av vevet.

Nasal - myke poter utelatt, roten av tungen stiger.

Lang leppe [l].

TIL paralambdzisme Den inneholder alle substamasjoner av solid og myk lyd [l] av andre lyder: i, y, r, d, s.

Lyden [L "] er myk, som regel har ikke en feilaktig artikulatorstruktur, men erstattes ofte av lyd (IOT). I ontogenesen av tale myk [l"] fordøyd av barnet en av de første konsonanter .

Stopper lyder [l] og [l "]

Den myke lyden av [L "] er lett hvis barnet har evnen til å heve forkanten av språket til den øvre alveolum. Det er nok å tilby ham bred åpen munn, heve tungen og danse tungen" på Tubercles "Bak de øvre tennene, synger en sang la-la la. Dans og synger (tunge hopp og synger) la-la-la.

Den faste lyden [L] kan plasseres i en av følgende teknikker:

1. Skyt spissen av tungen med tennene. Språket flytende ligger mellom tennene, spissen er tydelig synlig, men leppene berører ikke ham! Ikke fjern tungen for tennene, "tygge" hans tips i de fremre tennene, og avslører munnen og samtidig uttalt: Den lave stemmen til AAAAA (Naraspov), La La La høres.
2. Lett å holde spissen av spissen mellom tennene, for å gi barnet til å "oppfatte på tungen" og "gå glemme" - s (lang), så "kunne raskt fjerne" gjengivelsen ") av" tilbake " Tips.
3. Øvelse: Fortell meg; Lett å bite spissen av tungen og fitte, oppfattes: S (lang); Fjern raskt "tilbake". Lytt til hva som skjedde: Al, Al, Al.
4. Fest deretter den resulterende lyden i returstavene: Al, OL, UL, S.
5. Under uttalelsen av lyden (i lang tid), U-Y, å tilby å skyve tungen mellom leppene og få en dobbel [L], som rettidig trenger å oversette til en bombingsposisjon, ellers vil defekten fikse det.

Normal installasjon av artikulasjonsorganer når du uttaler lyden [L].

• Språkets spissen heves og kommer i kontakt med forsiden av nesen (alveoli), med inkluderingen av stemmen forblir fast;
• Lepper er åpne;
• Tenner åpne;
• Luften exhales en moderat jet;
• På håndflaten brakt til munnen, føles en varm luftstrøm.
• Voice Motor Works.

Forberedende øvelser for lyd [L]:

Leppe og kjeveøvelser.Åpne utbredt munn, som når du uttaler lyden "A". Kjever og lepper er streget og fortsatt. Tennene er åpne for bredden på en og en halv fingre. Språket må ligge på bunnen av munnen. Barnet må holde denne stillingen en stund. Lukk munnen din. Gjenta trening.

Trening for språk.

1) Språk utover. Tipset og kanten av tungen bøyes slik at "koppen" ("bøtte") ble dannet.

Den midtre delen av tungen ligger på bunnleppen og kommer ikke i kontakt med de øvre tennene. Slapp av språk og trekk den inn i munnen din. Gjenta mange ganger.

2) "Boltushka". Den spente legged tungen av tungen med inkluderingen av avstemningen til lysdioden (skrubbing) på poten er bakover, så sakte, så raskt. Tennene er åpne på fingerens bredde. Leppene er åpne og lukker ikke tennene. Jaws må løses, bare språket fungerer.

Merk. Det kan være følgende unøyaktigheter: Språkets spissen kommer ikke til nesen, ruller i rommet, og formålet med øvelsen oppnås ikke; lepper og tenner er omtrentlige, så det er ingen klarhet i lyden; Øvelsen utføres uten å slå på stemmen, slik at døve lyden høres, og den må ringe.

3) Som i øvelsen "Boltushka", lag et språk "Cup". Lepper runde. Tenner bulk på avstanden til en og en halv fingre. Uten å endre posisjonen til språket, skriv det inn i munnen og få en bundet spiss av alveol. Den konvekse delen av tungen er mellom tennene og gir tungen en praktisk posisjon. Lepper tar oval form. Gjenta øvelsen flere ganger.

Merk. Språkets spissen kan ikke hvile i Alveola, men i midten av nesen, og derfor vil den konvekse delen av tungen være for langt fra tennene. Det vil forstyrre dannelsen av riktig lyd [L].

4) Uttrykk lang lyd [L].

Lag et språk "Cup" og heve den til Alveola, som i forrige øvelse. Aktiver stemme. Språket må være immobile. Lang lyd høres [l]. Lippene med oval form, tennene er åpne og beveges sammen med kjeften. Håndpalmkontroll: Føler en varm luftstrøm.

Instruksjon

Når du uttaler lyden "L" i de ovennevnte ordene, klem tipsene med tipsene til de øvre og nedre kuttene, som om den er på den. Dermed vil du låse språket og ta det til riktig posisjon.

Gjenta sakte og tydeligvis følgende Spearrs:

- "Karl fra Clara stjal koraller, og Clara hadde en klarinett fra Karl";

- "Trettito-tre skip var slavored, lave, overdådige-lavored, lavaled-lavored, men trente ikke";

- "Stripete madrasser ringte datteren til Vlas, skylling, stripet elv har blitt."

Ta et stykke tekst fra ethvert klassisk arbeid. Les med et uttrykk, ta hensyn til den riktige lydtalen av "L". La det i utgangspunktet være litt overdrevet, men over tid vil språket huske sitt sted godt, og du vil snakke riktig.

Nyttige råd

Alle øvelser er bedre å utføre foran speilet. Så du kan visuelt kontrollere deg selv.

Perioden der barn lærer å snakke er svært viktig både for dem selv og for foreldre, hvorfra det i stor grad avhenger av hvordan barnet skal uttale bokstaver og lyder. Ofte med noen brev i barn er det problemer - for eksempel krysser mange barn ikke bokstaven P, og også opplever vanskeligheter med fløyte og hissende bokstaver. Du kan hjelpe barnet ditt til å forstå. proponunciation. harde bokstaver.

Instruksjon

For å utføre artikulasjonsgymnastikk, legg et barn mer komfortabelt foran speilet og sitte i nærheten, slik at det også reflekteres i det.

Barnet må gjenta bevegelsen og holde spissen av spissen på tennene i 10-15 sekunder. Etter det kan det slappe av, og deretter utføre en øvelse i ytterligere 2-3 ganger. Med denne øvelsen strekker barnet Sublard Ligament, som hjelper i uttalelse harde lyder.

Fix uttalen på bokstaven P vil hjelpe øvelsen, hvor barnet må åpne munnen bred og med kraften til å banke spissen av tungen på tuberklene bak de øvre tennene. Samtidig med sjokk, spør barnet om å uttale lyden av D.

Barnet må gjenta bevegelsen med lyden "D-D-D" 20 sekunder, og så kan det slappe av. Denne øvelsen forbereder et barn til uttalen av bokstaven R - så foreslå et barn etter at det skal rose og skildre en løve eller en hund som sier "rrrr".

Etter en stund vil du legge merke til forbedringer i barnets uttale.

Merk

Lære å uttale visse brev til barn er veldig vanskelig. Slike bokstaver inkluderer oftest P, L og S. Letter P er med rette ansett som det vanskeligste, og i noen tilfeller kan barn lære å fjerne det opp til 5 år. Hvis du ikke ser noen forbedringer i tale av babyen din, er det på tide å tenke på hvordan du skal lære babyen av bokstaven R.

Nyttige råd

Hvis du flittig praktiseres med barnet, men forsøk på å lære det å forsvinne brevet p, kom ikke til ønsket effekt, så vær sikker på å konsultere en taleterapeut. Først vil spesialisten være i stand til å nøyaktig identifisere årsaken, på grunn av hvilken barnet ikke fungerer slik lyden for å uttale. Små barn uttale bokstaven r forskjellige metoder.

Beslektet artikkel

Kilder:

• lære å uttale bokstaver

Mange foreldre står overfor problemet med uttalelse av noen lyder fra sine barn. Talterapeuter har utviklet mange spesielle øvelser, slik at barnet enkelt mestrer en eller annen lyd, noe som forårsaker vanskeligheter.

Instruksjon

Start med en oppvarming for lepper og språk. Barnet må lære å kontrollere sitt artikulasjonsapparat for å uttale alt. For å forberede seg på uttalen av lyden "F" gjør følgende øvelser:
1) Spred tungen, sett den på underleppen og druknet litt (tungen hviler, ser ut som en pannekake)
2) Frøken tungen er ikke på leppen, men på den nedre og bite foran og side kanter på språket
3) å sende det på overleppe - Jam, og det er nødvendig å lukte det med bevegelsen av tungen fra ovenfor, til meg selv.
4) å gjøre fra språket "Cup" eller "Koshik".
5) Direkte luftstrålen for noe emne (bomullsboll eller stykke papir) slik at det beveger seg.

Etter det, gi barnet til bunnen, holde språket i form av "kopper" - slik at du kan forårsake lyden "SH", og lyden "w" uttalt det samme, men med deltakelse av stemme.

Si ulike stavelser med barnet: Ms, Zhu, Jo, Zhu, Venter, Zhna, Zhu. Deretter (det er bedre å bruke de tilsvarende lekene eller bildene på samme tid) si forskjellige ord som har lyd "F": Toad, Ski, Acorn, Beetle.

Gjør et annet dikt med et barn for å teste lyden "F", for eksempel: Beetle, se kranen,
Han dømte: "Hvor er jeg?
Jeg, kanskje, gå,
Under magasinet spillet! "- Jeg kan, du kan kaken?
- Vennligst, kan jeg bli overrasket?
- Hva vil du?
- meg en piddle
Jelly, Buckhenin og med et horn syltetøy!

For å skille lydene av "F" og "S", si følgende to-bøying: Jeg forlot hallen,
Jeg sto en sko! Du kan ikke gjenge på bordet -
Det kommer ingen tid til å tygge!

For å skille lydene av "F" og "SH", må barnet mestre, for eksempel slike rhymes: blant kartongdeksler
Sang en kattunge ryzhik. Det er fra Katsikov-våren,
Lang som pushinka. SSED the Hedgehog buksene,
Vi syr en vest for kanin
Bære sy pyjamas.
Kanskje sy en jakke for mamma?

Nyttige råd

Etter å ha jobbet med et barn litt enkelt lyd, ikke vær oppmerksom på uttalen av andre lyder, konsentrere barnets oppmerksomhet på en.

Kilder:

• "Jeg vil bare snakke", I. YU. Sinitsina, 2008
• hvordan lære barna å forsvinne lyder

Ingen barn vet hvordan å snakke fra fødselen, og begynner ikke å snakke tydelig og uten feil, så snart lærer å brette de første ordene og forslagene. Derfor er for tidlig å panivere om feil i uttalelse, selvfølgelig ikke verdt det. Selv om det ikke er tvil om hvordan barnet vil snakke, avhenger først av foreldrene.

Instruksjon

Ifølge leger oppfatter barnet og husker lyden av den omkringliggende verden før fødselen, og født, kan allerede gjenkjenne lydene av morsmålet. Men for tiden vet det ikke hvordan man skal uttrykke i ord hva han vil. Taleapparatet dannes senere, og et sted med 5-6 år er det allerede nesten ikke forskjellig fra talen til en voksen. Selvfølgelig, taleutvikling Hvert barn er annerledes - raskere eller langsommere. Men i alle fall kommuniser med babyen din med en bleie. La ham høre på deg - han vil definitivt gjenta de forskjellige lydene for deg, inkludert brevet "L".

Først, lær barnet for å klare både tungen, og utfører ulike bevegelser med det for riktig artikulasjon - la ham flytte språket i forskjellige retninger, licks leppene, gjelder språket til hver tann, trekker seg inn i en annen leppe, passer til ballen , etc. Disse øvelsene kalles "rene tenner", "velsmakende", "maleri". Slå på klassene dine til spillet for å være interessert i.

Etter en slik trening, la han skyte tungen som en "hest", presser tungen til himmelen og åpner og lukker munnen.

Be et barn å holde tungen mellom leppene og si lyden "S": Som regel viser det seg "L" som du ville.

Les og lær med rimens baby, hvor bokstaven "L" ofte høres ut.

Sett deg ned med barnet foran speilet og si forskjellige lyder, og blant dem brevet "L", han vil se seg selv og deg, som vil tillate ham å lettere å rette opp sine feil i uttalelse.

Hvis du fortsatt er bekymret for hvordan Kid sier, er det verdt å lete etter en bok for en tale terapeut eller en samling av trening for testing av uttale.

Hvis på fem år gammel, hevder barnet ikke brevet "L", og kontakt talenes triperapeut i barnas konsultasjon eller kanskje i barnehage.hvor de ofte er engasjert tale terapi grupper. Tross alt er det visse språkopplæringsteknikker, og taleterapeuten er plassert med barnet og gir øvelser til huset. Vær rolig og tålmodig, og glem snart at problemet med uttalen eksisterte i det hele tatt.